《2025年全优课堂九年级历史下册》

1. 下列不属于彼得一世改革的内容是（ ）
A. 加强中央集权
B. 创建新式常备军
C. 禁止工场主购买整个村庄的农奴
D. 提倡西方的礼节与生活方式

答案： C　提示:根据所学知识可知，彼得一世的改革鼓励兴办手工工场，准许工场主购买整个村庄的农奴。C项表述错误，故选C项。

2. “无论如何我们不可否认，彼得一世为俄罗斯打开了一扇面向欧洲的窗户……经历了彼得一世改革的俄国开始告别愚昧与落后，迈进近代化的门槛。”这说明彼得一世改革（ ）
A. 开启了俄国近代化的进程
B. 使农奴制进一步强化
C. 使俄国走上资本主义道路
D. 废除了沙皇专制制度

答案： A　提示:根据“彼得一世……打开了一扇面向欧洲的窗户……迈进近代化的门槛”可知，材料反映了彼得一世改革开启了俄国近代化的进程。故选A项。

3. 俄国1861年改革有利于资本主义的发展，主要是因为（ ）
A. 维护了国家的统一
B. 开辟了海外市场
C. 提供了自由劳动力
D. 摆脱了殖民统治

答案： C　提示:俄国在改革前已经是统一的国家了，因此排除A项;1861年改革没有涉及开辟海外市场的内容，因此排除B项;俄国在改革前没有被其他国家侵占，因此排除D项。故选C项。

4. 沙皇亚历山大二世曾说：“我不愿农民过得优厚，但我要防止俄国暴动，我认为我们把农民同土地割裂会点燃俄国。假使要我签字，连同土地一起解放农奴，我宁肯把手指砍掉。”这反映出俄国农奴制改革（ ）
A. 目的是稳固沙皇专制统治
B. 没有给予农民土地
C. 使俄国走上资本主义道路
D. 彻底解放了农奴

答案： A　提示:依据“我不愿农民过得优厚，但我要防止俄国暴动”可知，亚历山大二世农奴制改革的目的是缓和社会矛盾、稳固沙皇专制统治。故选A项。

5. ______________开启了俄国近代化进程，______________推动俄国走上资本主义道路。

答案： 彼得一世改革　1861年农奴制改革

6. 彼得一世改革是一次非资产阶级性质的改革，最能表明这一性质的是（ ）
A. 派遣留学生，创办科学院
B. 引进西欧先进军事技术，建立海军和新式陆军
C. 鼓励发展工业，允许工场使用农奴劳动
D. 推行学校教育，重视科学技术，提倡西欧式生活方式

答案： C　提示:判断彼得一世改革性质的关键是看其采取的措施是否符合资本主义生产关系，雇佣关系是资本主义生产关系的本质特征，而使用农奴劳动仍属封建性质。故选C项。

7. 手工工场迅速发展，为解决劳动力问题，政府颁令准许商人将整个村庄连同农奴一起买去，让农奴一边种田一边做工，但农奴和土地不准分开买卖。材料主要表明俄国（ ）
A. 开启了近代化的进程
B. 农奴制得到进一步强化
C. 走上了资本主义道路
D. 农奴制的残余仍然存在

答案： B　提示:根据题干“政府颁令准许商人将整个村庄连同农奴一起买去，让农奴一边种田一边做工，但农奴和土地不准分开买卖”可知，材料与彼得一世改革有关。他对农奴制的态度是维护或强化。结合所学知识可知，材料主要表明俄国农奴制得到进一步强化。B项正确;题干内容中没有体现开启了近代化的进程，排除A项;走上了资本主义道路、农奴制的残余仍然存在，与亚历山大二世改革相关，排除C、D两项。故选B项。

8. 沙皇亚历山大二世宣称：“继续拖延只会更加引起灾祸，只会对整个国家，特别是对地主造成有害的、灾难性的后果。”材料表明亚历山大二世改革的根本目的是（ ）
A. 摆脱民族危机
B. 解放农奴为自由人
C. 走资本主义道路
D. 维护统治阶级利益

答案： D　提示:“特别是对地主造成有害的、灾难性的后果”说明亚历山大二世担心地主阶级的利益遭到损害，当时沙皇俄国的统治阶级是地主阶级，因此亚历山大二世改革的目的是维护统治阶级的利益，故选D项。

9.（盘锦中考）“这场改革属于资产阶级性质，是俄国历史发展中一个重要转折点。此后，俄国在保留了许多农奴制残余的情况下正式走上资本主义发展道路。”“这场改革”的领导者是（ ）
A. 查理一世
B. 亚历山大二世
C. 詹姆士一世
D. 彼得一世

答案： B　提示:根据“俄国在保留了许多农奴制残余的情况下正式走上资本主义发展道路”并结合所学知识可知，这场改革是俄国1861年农奴制改革。这次改革的领导人是亚历山大二世。故选B项。