2025年全优课堂九年级历史下册


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《2025年全优课堂九年级历史下册》

10.(南充中考)人类是休戚与共的命运共同体,纳粹主义强调种族优越论,违背平等相待、开放包容的理念。下列史实中最能体现希特勒为首的纳粹党及德国法西斯政权反人类罪行的是( )
A. 残酷迫害和屠杀大量犹太人
B. 纳粹党煽动复仇情绪
C. 1933年希特勒出任德国总理
D. 1938年吞并了奥地利
答案: A 提示:根据所学知识可知,1933年希特勒掌握德国政权后,煽动种族主义,掀起迫害犹太人的狂潮,几百万犹太人遭到屠杀,这一行径最能体现希特勒为首的纳粹党及德国法西斯政权反人类罪行。故选A项。
11. 1937年日军在南京制造了惨无人道的大屠杀。日军与纳粹的疯狂行为充分说明了( )
A. 法西斯是全人类共同的敌人
B. 种族矛盾是世界主要矛盾
C. 绥靖政策只能加速自身的灭亡
D. 地区冲突威胁世界安全
答案: A 提示:根据所学知识可知,1937年底,日军占领南京后,在六周内屠杀手无寸铁的中国军民和放下武器的士兵达三十万人以上,实行了惨无人道的大屠杀。德国法西斯上台后疯狂屠杀犹太人,这说明法西斯是全人类的共同敌人。故选A项。
12. 1929—1933年,一场空前严重的经济危机首先从美国爆发,迅速席卷了整个资本主义世界,这次危机波及范围广、持续时间长、破坏性大,受此影响( )
A. 德、意、日建立了法西斯政权
B. 两大军事集团三国同盟、三国协约正式形成
C. 日本发动了侵略中国的九一八事变
D. 凡尔赛—华盛顿体系建立
答案: C 提示:根据所学知识可知,A项中意大利是在1922年建立法西斯专政的,不是受经济危机的影响;B项中的两大军事集团形成于20世纪初;C项中的九一八事变发生在1931年;D项中的凡尔赛 - 华盛顿体系最终建立于1922年华盛顿会议之后。只有C项是受经济危机影响而出现的。故选C项。
13. 日本法西斯与德、意法西斯的不同主要在于( )
A. 具有明显的扩张性
B. 没有建立法西斯政党
C. 在经济危机的打击下形成
D. 维护垄断资产阶级利益
答案: B 提示:日本军部是法西斯势力的支持者和集中地,1936年,日本军部法西斯专政建立,继续对外扩张的道路,第二次世界大战的亚洲战争策源地形成。因此,日本法西斯与德、意法西斯的不同主要在于没有建立法西斯政党。故选B项。
14. 1932年时,德国空军总共有各类飞机36架,到1939年就拥有各类飞机8295架,是1932年的230倍,是英国、法国、波兰三个国家空军力量的总和。对上述现象解释恰当的是,德国当时( )
A. 结成同盟,谋划世界大战
B. 发展军工,积极扩军备战
C. 实行新政,工业成就卓著
D. 发展经济,以重工业为主
答案: B 提示:依据题干并结合所学知识可知,材料反映了1933年希特勒在德国上台后建立法西斯统治,大力发展军事力量,积极扩军备战,为后来发动第二次世界大战准备了条件。故选B项。
15. 下列描述的历史史实体现的共同影响是( )
人选最终确定法西斯专政


A. 经济大危机的沉重打击
B. 世界人民开始了反法西斯斗争
C. 世界大战的策源地形成
D. 世界由局部战争走向全面战争
答案: C 提示:根据题干材料,结合所学知识可知,两则材料分别说明了德国和日本法西斯专政的建立,其共同影响是世界大战的策源地形成。故选C项。
16. 阅读下列材料,回答问题。
材料一:古代罗马共和国时期的最高行政长官,有12个卫士相随。他们各手持一束棍棒,束棒中间插有一把战斧,象征着罗马国家的最高权力。棒子用来施行笞刑,斧子用来执行死刑。“束棒”在古代罗马人使用的拉丁语中,读作“法西斯”(fasces)。法西斯主义(fascism)一词就从此发展而来。现代法西斯专政,是垄断资产阶级对内实行的极端专制的恐怖统治。
材料二:
图一希特勒 图二军国主义化的日本少年
(1)根据材料一、二写出三个曾建立法西斯政权的国家。第二次世界大战欧洲、亚洲战争策源地形成的标志分别是什么?
材料三:“燃烧中的国会大厦”
图三
(2)图三反映的是德国历史上的什么事件?为什么要发动此事件?
(3)请你再列举两例希特勒恐怖独裁统治的表现。
(4)通过以上探究,你觉得怎样才能让法西斯的悲剧不再重演?
答案:
(1)国家:意大利、德国、日本。标志:1933年,希特勒建立法西斯专政,第二次世界大战的欧洲战争策源地形成;1936年,日本军部法西斯政权建立起来,第二次世界大战的亚洲战争策源地形成。
(2)事件:“国会纵火案”。原因:打击德国共产党。
(3)如:解散国会,禁止其他政党活动;打击德国共产党,逮捕和迫害大批共产党人和进步人士;加强思想控制,焚烧进步书籍;疯狂迫害犹太人。(两例即可)
(4)牢记历史上法西斯曾对人类犯下的滔天罪行!对法西斯势力提高警惕;积极促进经济建设,增强综合国力等。(言之有理即可)

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