《2025年5年中考3年模拟语文北京专版》

一、[爱国忧民·2024北京]阅读《茅屋为秋风所破歌》，完成问题。
　　　　　　茅屋为秋风所破歌
　　　　　　　　杜甫
　　八月秋高风怒号，卷我屋上三重茅。茅飞渡江洒江郊，高者挂罥长林梢，下者飘转沉塘坳。
　　南村群童欺我老无力，忍能对面为盗贼。公然抱茅入竹去，唇焦口燥呼不得，归来倚杖自叹息。
　　俄顷风定云墨色，秋天漠漠向昏黑。布衾多年冷似铁，娇儿恶卧踏里裂。床头屋漏无干处，雨脚如麻未断绝。自经丧乱少睡眠，长夜沾湿何由彻！
　　安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜！风雨不动安如山。呜呼！何时眼前突兀见此屋，吾庐独破受冻死亦足！
1.根据你的理解，在下面横线上填写恰当的内容。(2分)
　　　诗人描述自己的遭际，将自然环境与生活情景的描写相结合。远看，风卷屋茅，四散飘落；近看，①______，穿竹林而去；屋内是破旧的“布衾”、睡相不好的“娇儿”和连绵的②______。
2.诗人写被秋风卷走的屋茅用了“三重”，写自己期待的“广厦”用了“千万间”。其中的“三”和“千万”都不是确定的数量，而是言其多。说说这样的用词蕴含作者怎样的思想感情。(3分)
　答:______________________________
四中导向考

答案： 1.①群童抱茅　②“雨脚”
2.(示例)多重茅草被狂风卷走，诗人无奈又无助。尽管自身处境窘迫，但是诗人想到天下寒士的共同处境，希望能有千万间广厦庇护他们。“三”言其多，突出处境的窘迫；“千万”言其多，突出理想的宏大。窘迫的处境与宏大的理想形成强烈反差，凸显了诗人关心天下、忧国忧民的“诗圣”情怀。

二、[边塞征战·2023北京]阅读《使至塞上》，完成问题。
　　　　　　　　使至塞上
　　　　　　　　　王维
　　　　　单车欲问边，属国过居延。
　　　　　征蓬出汉塞，归雁入胡天。
　　　　　大漠孤烟直，长河落日圆。
　　　　　萧关逢候骑，都护在燕然。
　1.根据你的理解，在下面横线上填写恰当的内容。(2分)
　　　本诗的开头叙述诗人①__________，接着记录沿途的自然风光，结尾用人物问答的方式叙写了②____________________。
　2.列出第二联构成对偶的词语，简要分析这一联运用对偶的表达效果。(3分)
　答:______________________________

答案： 1.(示例)①出塞慰问　②都护在前线的事实
2.(示例)“征蓬”对“归雁”，“出汉塞”对“入胡天”。“征蓬”和“归雁”，一个植物一个动物，一个“出”一个“入”，对举的景物传递出诗人的感伤之情；“汉塞”和“胡天”，用小与大的对比增加空旷寂寥之感。对偶的运用增强了语言的节奏。

三、[山水田园·2022北京]阅读《饮酒(其五)》，完成问题。
　　　　　　　　饮酒(其五)
　　　　　　　　　陶渊明
　　　　　结庐在人境，而无车马喧。
　　　　　问君何能尔？心远地自偏。
　　　　　采菊东篱下，悠然见南山。
　　　　　山气日夕佳，飞鸟相与还。
　　　　　此中有真意，欲辨已忘言。
1.依据你对这首诗的理解，在下面的横线上填写恰当的内容。(2分)
　　　诗的开头，诗人虽然“结庐在人境”，却感受不到“①__________”；诗的结尾，诗人已得“②________”，却“欲辨已忘言”。
2.“心远地自偏”一句中的“心远”意指远离俗世生活。依据这首诗的内容，你认为诗人理想的生活场景是怎样的?用自己的话描述。(不得抄写原文)(3分)
　答:______________________________

答案： 1.①车马喧②真意
2.(示例)在南山下的几间草屋中隐居，漫步在庭院的花丛中，随意地采摘几朵花。偶然间抬起头来，看那夕阳西下，雾气在山峰间缭绕，顿觉心旷神怡。鸟儿结伴回到巢穴，使人倍感温馨。