2025年优秀生测试卷六年级语文下册人教版
注:目前有些书本章节名称可能整理的还不是很完善,但都是按照顺序排列的,请同学们按照顺序仔细查找。练习册 2025年优秀生测试卷六年级语文下册人教版 答案主要是用来给同学们做完题方便对答案用的,请勿直接抄袭。
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### 一、仔细读拼音,根据语境写词语,然后根据要求填空。(8分)
1. 刚熬好的là bā zhōu( )香甜nóng chóu( ),非常诱人,让人忍不住想多吃几碗。(2分)
2. 我爱读书,因为shū jí( )中有不惧jì mò( )、积极向上的鲁滨逊,有为真理英勇xī shēng( )的李大钊,还有míng mèi( )的阳光……我们一定要珍惜时光,好好读书,不虚度年华。(4分)
读了这段话,我想起一句珍惜时间的诗句或格言:__________________________。(2分)
1. 刚熬好的là bā zhōu( )香甜nóng chóu( ),非常诱人,让人忍不住想多吃几碗。(2分)
2. 我爱读书,因为shū jí( )中有不惧jì mò( )、积极向上的鲁滨逊,有为真理英勇xī shēng( )的李大钊,还有míng mèi( )的阳光……我们一定要珍惜时光,好好读书,不虚度年华。(4分)
读了这段话,我想起一句珍惜时间的诗句或格言:__________________________。(2分)
答案:
1. 腊八粥 浓稠 2. 书籍 寂寞 牺牲 明媚 少壮不努力,老大徒伤悲
1. 下面词语中加点字的读音全都正确的一项是( )
A. 蜜
B. 机
C.
D.
A. 蜜
饯
(qiàn) 搓衣板(cuō) 黄焖
鸡(mèn)B. 机
杼
(zhù) 演绎
(yì) 萦系(yíng)C.
潺
潺(chán) 铭(mín)记 簿(bù)记D.
擢
升(zhuó) 埋葬
(càng) 头晕目眩(xuàn)
答案:
B
2. 下列词语书写完全正确的一项是( )
A. 腊月 通宵 天崖海角
B. 糊涂 浓绸 两面三刀
C. 荒岛 凄凉 万象更兴
D. 拜年 远眺 翻箱倒柜
A. 腊月 通宵 天崖海角
B. 糊涂 浓绸 两面三刀
C. 荒岛 凄凉 万象更兴
D. 拜年 远眺 翻箱倒柜
答案:
D
3. 对下列句子中标点符号的用法,解释错误的一项是( )
A. 我听见母亲在说,一边亲吻着我一边不停地说:“噢,对不起,噢,对不起……”(省略号表示重复词语的省略)
B. “腊七腊八,冻死寒鸦”,这是一年里最冷的时候。(引号表示特殊含义)
C. 恐怕第三件事才是买玩意儿——风筝、空竹、口琴等——和年画。(破折号表示解释说明)
D. 初一的光景与除夕截然不同:除夕,街上挤满了人;初一,铺户都上着板子。(冒号表示解释说明)
A. 我听见母亲在说,一边亲吻着我一边不停地说:“噢,对不起,噢,对不起……”(省略号表示重复词语的省略)
B. “腊七腊八,冻死寒鸦”,这是一年里最冷的时候。(引号表示特殊含义)
C. 恐怕第三件事才是买玩意儿——风筝、空竹、口琴等——和年画。(破折号表示解释说明)
D. 初一的光景与除夕截然不同:除夕,街上挤满了人;初一,铺户都上着板子。(冒号表示解释说明)
答案:
B
4. 下列关于文学常识和作品内容的描述,不正确的一项是( )
A. 《鲁滨逊漂流记》的作者是丹尼尔·笛福,他被称为“法国小说和报刊文学之父”。
B. 《骑鹅旅行记》中尼尔斯以前是一个调皮捣蛋的孩子,后来变成了一个勇敢、助人为乐的孩子。
C. 《汤姆·索亚历险记》中的汤姆是个喜欢冒险的孩子,同时还有点儿虚荣心。
D. 《迢迢牵牛星》选自《古诗十九首》。《古诗十九首》的写作时代大约在东汉末年。
A. 《鲁滨逊漂流记》的作者是丹尼尔·笛福,他被称为“法国小说和报刊文学之父”。
B. 《骑鹅旅行记》中尼尔斯以前是一个调皮捣蛋的孩子,后来变成了一个勇敢、助人为乐的孩子。
C. 《汤姆·索亚历险记》中的汤姆是个喜欢冒险的孩子,同时还有点儿虚荣心。
D. 《迢迢牵牛星》选自《古诗十九首》。《古诗十九首》的写作时代大约在东汉末年。
答案:
A
5. 下面诗词句与相关的节日对应不正确的一项是( )
A. 春城无处不飞花,寒食东风御柳斜。(清明节)
B. 今夜月明人尽望,不知秋思落谁家。(中秋节)
C. 爆竹声中一岁除,春风送暖入屠苏。(春节)
D. 去年元夜时,花市灯如昼。(元宵节)
A. 春城无处不飞花,寒食东风御柳斜。(清明节)
B. 今夜月明人尽望,不知秋思落谁家。(中秋节)
C. 爆竹声中一岁除,春风送暖入屠苏。(春节)
D. 去年元夜时,花市灯如昼。(元宵节)
答案:
A
### 三、按要求完成词语练习。(4分)
六年级(1)班的师生团结一心,全力以赴,在学校拔河比赛中夺得冠军。喜讯传来,全体师生___________,班主任王老师___________,班长小明___________,体育委员小刚___________。(填入表示“高兴”的不同的四字词语)
六年级(1)班的师生团结一心,全力以赴,在学校拔河比赛中夺得冠军。喜讯传来,全体师生___________,班主任王老师___________,班长小明___________,体育委员小刚___________。(填入表示“高兴”的不同的四字词语)
答案:
欢呼雀跃 眉飞色舞 欣喜若狂 手舞足蹈
### 四、按要求完成句子练习。(6分)
1. 住方家大院的八儿,今天喜得快要发疯了。(请你运用这种修辞手法仿写句子)(2分)
__________________________
2. 从下面的情景中选择一个,就心情“好”与“不好”这两种状态,分别写几句话,把当时的情感自然地表达出来。(4分)
(走在校园里) (弹琴) (钓鱼)
心情好:__________________________
心情不好:__________________________
1. 住方家大院的八儿,今天喜得快要发疯了。(请你运用这种修辞手法仿写句子)(2分)
__________________________
2. 从下面的情景中选择一个,就心情“好”与“不好”这两种状态,分别写几句话,把当时的情感自然地表达出来。(4分)
(走在校园里) (弹琴) (钓鱼)
心情好:__________________________
心情不好:__________________________
答案:
1. 我们望眼欲穿,盼望假期早点到来。
2. 我走在校园里,一路上鸟儿对我歌唱,花儿对我点头,好像都在对我表示祝贺。 我走在校园里,树木无精打采地站立着,小草低着头,知了的叫声比往日更加让人心烦。
2. 我走在校园里,一路上鸟儿对我歌唱,花儿对我点头,好像都在对我表示祝贺。 我走在校园里,树木无精打采地站立着,小草低着头,知了的叫声比往日更加让人心烦。
### 五、判断下面说法的对错,对的打“√”,错的打“×”。(3分)
1. 《北京的春节》详略得当,详细描写了“除夕”这一天的活动,其他都是略写。( )
2. 过年吃年糕的寓意是“万事如意年年高”,吃鱼的寓意是“年年有余”。( )
3. 写作品梗概时要保留对主要人物的语言、动作描写,使人物形象更丰满。( )
1. 《北京的春节》详略得当,详细描写了“除夕”这一天的活动,其他都是略写。( )
2. 过年吃年糕的寓意是“万事如意年年高”,吃鱼的寓意是“年年有余”。( )
3. 写作品梗概时要保留对主要人物的语言、动作描写,使人物形象更丰满。( )
答案:
1. × 2. √ 3. ×
### 六、根据语境,在横线上填写恰当的名言警句、诗句。(8分)
1. 人总是要死的,但死的意义有不同。中国古时候有个文学家叫做_______的说过:“____________,____________,____________。”(4分)
2. 诗为心声。从诗句“粉骨碎身浑不怕,____________”中,我读懂了诗人借_______表达的自己坚贞不屈的品质;从诗句“____________,任尔东西南北风”中,我读懂了诗人借_______表达的自己坚定的意志。(4分)
1. 人总是要死的,但死的意义有不同。中国古时候有个文学家叫做_______的说过:“____________,____________,____________。”(4分)
2. 诗为心声。从诗句“粉骨碎身浑不怕,____________”中,我读懂了诗人借_______表达的自己坚贞不屈的品质;从诗句“____________,任尔东西南北风”中,我读懂了诗人借_______表达的自己坚定的意志。(4分)
答案:
1. 司马迁 人固有一死 或重于泰山 或轻于鸿毛 2. 要留清白在人间 石灰 千磨万击还坚劲 竹子
### 七、非连续性文本阅读。(12分)
#### 中国空间站
材料一:空间站又称太空站、航天站,空间站体积比较大,结构复杂,在轨道飞行时间较长,有多种功能,能开展的太空科研项目也多而广。中国空间站包括核心舱、一二号实验舱、载人飞船和货运飞船。各飞行器既具备独立的飞行能力,又可以与核心舱组合成多种形态的空间组合体,在核心舱统一调度下协同工作,完成空间站承担的各项任务。
材料二:“天和”是空间站“天宫”的核心舱,好比大树的树干;其他的舱段都会安装在“树干”的接口上,如同大树的根、枝、叶,不断向外延伸。天和核心舱是未来航天人员生活与工作的空间,非常大,比火车车厢还要宽,约有50立方米。密封舱内配置有工作区、睡眠区、卫生区、就餐区、医监医保区以及锻炼区,能够为航天员提供舒适良好的保障条件。
材料三:到2024年国际空间站退役时,中国
1. 中国空间站由四部分组成,分别是:__________、一二号实验舱、__________和__________。(3分)
2. 判断下面说法的对错,对的打“√”,错的打“×”。(3分)
(1)空间站具有体积小、结构复杂的特点。( )
(2)天和核心舱能为航天员提供舒适的生活与工作环境。( )
(3)空间站的核心舱可以控制实验舱、货运飞船。( )
3. 材料二中画横线的句子运用了( )的说明方法。(多选)(2分)
A. 列数字 B. 打比方 C. 作比较 D. 举例子
4. 材料三中加点词语“可能”是否可以删掉?为什么?(2分)
__________________________
5. 你觉得科学家将来可能利用“中国空间站”进行哪些探索和研究?请展开想象写一写。(2分)
__________________________
#### 中国空间站
材料一:空间站又称太空站、航天站,空间站体积比较大,结构复杂,在轨道飞行时间较长,有多种功能,能开展的太空科研项目也多而广。中国空间站包括核心舱、一二号实验舱、载人飞船和货运飞船。各飞行器既具备独立的飞行能力,又可以与核心舱组合成多种形态的空间组合体,在核心舱统一调度下协同工作,完成空间站承担的各项任务。
材料二:“天和”是空间站“天宫”的核心舱,好比大树的树干;其他的舱段都会安装在“树干”的接口上,如同大树的根、枝、叶,不断向外延伸。天和核心舱是未来航天人员生活与工作的空间,非常大,比火车车厢还要宽,约有50立方米。密封舱内配置有工作区、睡眠区、卫生区、就餐区、医监医保区以及锻炼区,能够为航天员提供舒适良好的保障条件。
材料三:到2024年国际空间站退役时,中国
可
能
成为全球唯一拥有空间站的国家。届时,中国空间站将为全球科学家提供科学研究和实验机会,满足最新最好的空间探索及空间资源利用等科研需要,使中国载人航天发展进入崭新的阶段。1. 中国空间站由四部分组成,分别是:__________、一二号实验舱、__________和__________。(3分)
2. 判断下面说法的对错,对的打“√”,错的打“×”。(3分)
(1)空间站具有体积小、结构复杂的特点。( )
(2)天和核心舱能为航天员提供舒适的生活与工作环境。( )
(3)空间站的核心舱可以控制实验舱、货运飞船。( )
3. 材料二中画横线的句子运用了( )的说明方法。(多选)(2分)
A. 列数字 B. 打比方 C. 作比较 D. 举例子
4. 材料三中加点词语“可能”是否可以删掉?为什么?(2分)
__________________________
5. 你觉得科学家将来可能利用“中国空间站”进行哪些探索和研究?请展开想象写一写。(2分)
__________________________
答案:
1. 核心舱 载人飞船 货运飞船
2.(1)× (2)√ (3)√ 3. AC
4. 不能。因为到2024年国际空间站退役时,不确定会不会有其他空间站建立,如果删掉,说明到2024年只有中国有空间站,说法太绝对。这样写体现了说明文语言的准确性。 5. 示例:可以在空间站中寻找外星生命、培养动植物。
2.(1)× (2)√ (3)√ 3. AC
4. 不能。因为到2024年国际空间站退役时,不确定会不会有其他空间站建立,如果删掉,说明到2024年只有中国有空间站,说法太绝对。这样写体现了说明文语言的准确性。 5. 示例:可以在空间站中寻找外星生命、培养动植物。
### 八、阅读课内片段,完成练习。(9分)
去的尽管去了,来的尽管来着,去来的中间,又怎样地匆匆呢?早上我起来的时候,小屋里射进两三方斜斜的太阳。太阳他有脚啊,轻轻悄悄地挪移了,我也
1. 文段中加点的词语“茫茫然”写出了( )(2分)
A. 大千世界的广阔无边
B. 阳光耀眼充足
C. 内心的迷茫
D. 眼前光景的模糊不清
2. 文段中画“﹏﹏”的句子运用______的修辞手法,抓住了生活中的洗手、______、______等细节,写出了时间在生活的不经意间匆匆流逝。(3分)
3. 请用一句话概括文段的主要意思。(2分)
__________________________
4. 从文段中,你体会到作者什么样的心情?(2分)
__________________________
去的尽管去了,来的尽管来着,去来的中间,又怎样地匆匆呢?早上我起来的时候,小屋里射进两三方斜斜的太阳。太阳他有脚啊,轻轻悄悄地挪移了,我也
茫
茫
然
跟着旋转。于是——洗手的时候,日子从水盆里过去;吃饭的时候,日子从饭碗里过去;默默时,便从凝然的双眼前过去;我觉察他去得匆匆了,伸出手遮挽时,他又从遮挽着的手边过去;天黑时,我躺在床上,他便伶伶俐俐地从我身上跨过,从我脚边飞去了;等我睁开眼和太阳再见,这算又溜走了一日;我掩面叹息,但是新来的日子的影儿又开始在叹息里闪过了。1. 文段中加点的词语“茫茫然”写出了( )(2分)
A. 大千世界的广阔无边
B. 阳光耀眼充足
C. 内心的迷茫
D. 眼前光景的模糊不清
2. 文段中画“﹏﹏”的句子运用______的修辞手法,抓住了生活中的洗手、______、______等细节,写出了时间在生活的不经意间匆匆流逝。(3分)
3. 请用一句话概括文段的主要意思。(2分)
__________________________
4. 从文段中,你体会到作者什么样的心情?(2分)
__________________________
答案:
1. C 2. 排比 吃饭 默默 3. 日子在不经意间来去匆匆,无法挽留。 4. 作者对日子的来去匆匆和稍纵即逝的心情是:无奈和惋惜。
### 九、阅读下列短文,完成练习。(10分)
#### 一把茶壶
一个极偶然的机会,我在湘西凤凰古城得了一把茶壶。那壶,外形古朴奇特,透着一份醇厚沉静之美。不贵,80元。壶带回深圳后,我摆在酒柜里,不时把玩。
又一个偶然的机会,家里来了生意人。看到那把小茶壶,他脸上的喜色很快就转化成遗憾:“可惜可惜,这是把清代的壶,但可惜是仿造的曼生壶。真正的曼生壶题铭不是这样的。而且你看,壶嘴还碰破了一小块,可惜可惜,这样一来就根本不值钱了……”
又过了半年多,亲戚从台湾回乡。我突然想起那把已遍布灰尘的紫砂壶,便随便包起来带回了老家。我对那位亲戚说:“本想送您一件值钱的礼物。可惜后来才发现壶嘴损了,还有,原来是把假壶……”
我的话没有说完,亲戚已经两眼发光了:“好壶好壶,这是清代的匏瓜壶呀。是的,这题铭应该不是陈曼生的真迹,但你看这壶,色调古雅淳朴,造型诡异精致,意韵深厚沉郁。这不是假壶,是仿制壶,两者不同呀,绝对的极品……这可不是钱能随便要来的宝贝……”
此后,我时常会思念那把与自己擦身而过的“宝物”,也不断琢磨那位生意人和亲戚的话。同一把壶,两人又都是行家里手,为何一个是遗憾连连,一个是如获至宝?而我,只是喜欢它外表的奇特,完全跟随他们二位的评价而随时改变着对壶的看法。想了很久才终于明白,前者是商人,他往往只探究价格;而后者是真正的收藏家,他看到的是价值。再想开去,任何一样普通的东西,如果只着眼于斑癖疵瑕,那它就形同废物,一钱不值;如果能挖掘发现它的美丽与魅力,那它就成了无价之宝。
我失去了拥有一件无价之宝的机会,但学会了生活中的一个细小哲理,也算大有所获,值得。
1. 作者对那把茶壶的态度发生了三次变化:最初作者对茶壶的喜爱是因为它____________;听了生意人的话后,作者认为茶壶____________;半年后听了亲戚的话后,作者又认为那把茶壶是____________。(3分)
2. “看到那把小茶壶,他脸上的喜色很快就转化成遗憾。”他“遗憾”什么?( )(2分)
A. 他遗憾不能拥有茶壶,因为“我”已决定将它送给亲戚。
B. 他遗憾茶壶虽是真正的曼生壶,可惜壶嘴碰破了一小块。
C. 他遗憾茶壶是仿造的,题铭不对,并且壶嘴还碰破了一小块。
3. 本文主要写了什么内容?(3分)
__________________________
4. 作者只是喜欢这把茶壶外表的奇特,完全跟随生意人、亲戚的评价而随时改变着对壶的看法。在几经变化里,作者明白了什么道理?用文中的语句回答。(2分)
__________________________
#### 一把茶壶
一个极偶然的机会,我在湘西凤凰古城得了一把茶壶。那壶,外形古朴奇特,透着一份醇厚沉静之美。不贵,80元。壶带回深圳后,我摆在酒柜里,不时把玩。
又一个偶然的机会,家里来了生意人。看到那把小茶壶,他脸上的喜色很快就转化成遗憾:“可惜可惜,这是把清代的壶,但可惜是仿造的曼生壶。真正的曼生壶题铭不是这样的。而且你看,壶嘴还碰破了一小块,可惜可惜,这样一来就根本不值钱了……”
又过了半年多,亲戚从台湾回乡。我突然想起那把已遍布灰尘的紫砂壶,便随便包起来带回了老家。我对那位亲戚说:“本想送您一件值钱的礼物。可惜后来才发现壶嘴损了,还有,原来是把假壶……”
我的话没有说完,亲戚已经两眼发光了:“好壶好壶,这是清代的匏瓜壶呀。是的,这题铭应该不是陈曼生的真迹,但你看这壶,色调古雅淳朴,造型诡异精致,意韵深厚沉郁。这不是假壶,是仿制壶,两者不同呀,绝对的极品……这可不是钱能随便要来的宝贝……”
此后,我时常会思念那把与自己擦身而过的“宝物”,也不断琢磨那位生意人和亲戚的话。同一把壶,两人又都是行家里手,为何一个是遗憾连连,一个是如获至宝?而我,只是喜欢它外表的奇特,完全跟随他们二位的评价而随时改变着对壶的看法。想了很久才终于明白,前者是商人,他往往只探究价格;而后者是真正的收藏家,他看到的是价值。再想开去,任何一样普通的东西,如果只着眼于斑癖疵瑕,那它就形同废物,一钱不值;如果能挖掘发现它的美丽与魅力,那它就成了无价之宝。
我失去了拥有一件无价之宝的机会,但学会了生活中的一个细小哲理,也算大有所获,值得。
1. 作者对那把茶壶的态度发生了三次变化:最初作者对茶壶的喜爱是因为它____________;听了生意人的话后,作者认为茶壶____________;半年后听了亲戚的话后,作者又认为那把茶壶是____________。(3分)
2. “看到那把小茶壶,他脸上的喜色很快就转化成遗憾。”他“遗憾”什么?( )(2分)
A. 他遗憾不能拥有茶壶,因为“我”已决定将它送给亲戚。
B. 他遗憾茶壶虽是真正的曼生壶,可惜壶嘴碰破了一小块。
C. 他遗憾茶壶是仿造的,题铭不对,并且壶嘴还碰破了一小块。
3. 本文主要写了什么内容?(3分)
__________________________
4. 作者只是喜欢这把茶壶外表的奇特,完全跟随生意人、亲戚的评价而随时改变着对壶的看法。在几经变化里,作者明白了什么道理?用文中的语句回答。(2分)
__________________________
答案:
1. 外表古朴奇特 一钱不值 无价之宝 2. C
3. 本文主要写了“我”有一把古朴奇特的茶壶,一个生意人和一个亲戚对这把茶壶有着不同的评价,“我”从中懂得了生活中的一个细小的哲理。 4. 再想开去,任何一样普通的东西,如果只着眼于斑癖疵瑕,那它就形同废物,一钱不值;如果能挖掘发现它的美丽与魅力,那它就成了无价之宝。
3. 本文主要写了“我”有一把古朴奇特的茶壶,一个生意人和一个亲戚对这把茶壶有着不同的评价,“我”从中懂得了生活中的一个细小的哲理。 4. 再想开去,任何一样普通的东西,如果只着眼于斑癖疵瑕,那它就形同废物,一钱不值;如果能挖掘发现它的美丽与魅力,那它就成了无价之宝。
### 十、快乐习作。(30分)
每一个梦想,都是一朵小小的花,只要你用努力经常浇灌,它就有可能结出累累硕果。你的梦想是什么?是想当一名宇航员,还是想当一名科学家?是想当一名教师,还是想当一名解放军战士……请以《我的梦想》为题写一篇作文,围绕主题选择合适的材料;用恰当的表达方式,把内容写具体;不少于500字。
每一个梦想,都是一朵小小的花,只要你用努力经常浇灌,它就有可能结出累累硕果。你的梦想是什么?是想当一名宇航员,还是想当一名科学家?是想当一名教师,还是想当一名解放军战士……请以《我的梦想》为题写一篇作文,围绕主题选择合适的材料;用恰当的表达方式,把内容写具体;不少于500字。
答案:
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