《2025年优秀生测试卷六年级语文下册人教版》

口语交际。（6分）
王老师：“情以物迁，辞以情发。”写文章就像说话一样，要抒发自己的真实情感。
比如《那个星期天》，借助写“跳房子”“看 着云彩走”这些举动，真实自然地表达了“我”等待时____________的情感。
我觉得心情不同时，对身边事物的感受也会有所不同。比如：我高兴时，在湖中划船，____ ______________________________。我状态不好时，奔跑在田野中，______________________________ 。
我们写作时可以把情感融入具体的__________之中，在叙述中自然而然地流露情感。
王老师：同学们说得非常好。我们在写作时就可以采用这种“融情于景”的写法，表达出自己的真实情感。

答案： 焦急又兴奋 灿烂的阳光洒在湖面上，像是为湖面披上了一层金色的纱衣 田野里的庄稼耷拉着脑袋，一副无精打采的样子。空中的小鸟叽叽喳喳地叫着，好像在讥笑我 人、事或景物

## 阅读与理解
### 六、
非连续性文本阅读：时间都去哪儿了？(7分)

1. 图一是六年级二班的彭杰同学“流逝的一天”的统计图。一天中，她所用时间最多的是( )，占一天的( )分之( )；( )所用时间占一天的四分之一；( )所用时间排第四；( )所用时间最少。(3分)
2. 请你画一画自己目前的时间分配统计图(图二)，或者设计一份日后的时间分配统计图，并写一写自己的感悟。(4分)
______________________________

答案： 睡觉 五 二 上课 自学 吃饭
@@一个人的时间是有限的，我不能白白地浪费时间、浪费生命。我要和时间赛跑，提高学习效率。上课认真听讲，多学知识；课余时间认真完成作业，多读书，读好书，多参加实践活动，锻炼自己的能力。