《2025年优秀生测试卷六年级语文下册人教版》

阅读课内片段，完成练习。（9分）
在逃去如飞的日子里，在千门万户的世界里的我能做什么呢？只有徘徊罢了，只有匆匆罢了。在八千多日的匆匆里，除徘徊外，又剩些什么呢？过去的日子如轻烟，被微风吹散了，如薄雾，被初阳蒸融了。我留着些什么痕迹呢？我何曾留着像游丝样的痕迹呢？我赤裸裸来到这世界，转眼间也将赤裸裸地回去吧？但不能平的，为什么偏要白白走这一遭啊？
1. 文段中画“____”的句子中的“痕迹”指的是（ ）（2分）
A. 生命中的成就、作为。 B. 物体留下的印记。 C. 残存的迹象。
2. “过去的日子如轻烟，被微风吹散了，如薄雾，被初阳蒸融了。”这句话运用了（ ）的修辞手法。（2分）
A. 夸张 B. 比喻 C. 排比
3. 最后一句表达了作者（ ）（多选）（2分）
A. 不愿白白走这一遭，不甘心虚度此生。
B. 不甘虚度光阴，力求上进的精神。
C. 没好好享受生活，觉得白活了，心里不平。
4. 文段中作者一连用了六个问句，把这些句子改为直接陈述的句子好不好？为什么？（3分）
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答案： 1.A 2.B 3.AB 4. 不好。不能表达作者对时光流逝的感叹与无奈的情感，更不能表达对自己要有所作为的渴求。

阅读下列短文，完成练习。（16分）
#### 合欢树（节选）
母亲去世后，我们搬了家。我很少再到母亲住过的那个小院儿去。小院儿在一个大院儿的尽里头，我偶尔摇车到大院儿去坐坐，但不愿意去那个小院儿，推说手摇车进去不方便。
院儿里的老太太们还都把我当儿孙看，尤其想到我又没了母亲，但都不说，光扯些闲话，怪我不常去。我坐在院子当中，喝东家的茶，吃西家的瓜。有一年，人们终于又提到母亲：“到小院儿去看看吧，你妈种的那棵合欢树今年开花了！”我心里一阵抖，还是推说手摇车进出太不易。大伙儿就不再说，忙扯些别的，说起我们原来住的房子里现在住了小两口，女的刚生了个儿子，孩子不哭不闹，光是瞪着眼睛看窗户上的树影儿。
我没料到那棵树还活着。那年，母亲到劳动局去给我找工作，回来时在路边挖了一棵刚出土的“含羞草”，以为是含羞草，种在花盆里，竟是一棵合欢树。母亲从来喜欢那些东西，但当时心思全在别处。第二年合欢树没有发芽，母亲叹息了一回，还不舍得扔掉，依然让它长在瓦盆里。第三年，合欢树却又长出叶子，而且茂盛了。母亲高兴了很多天，以为那是个好兆头，常去侍弄它，不敢再大意。又过一年，她把合欢树移出盆，栽在窗前的地上，有时念叨，不知道这种树几年才开花。再过一年，我们搬了家。悲痛弄得我们都把那棵小树忘记了。
与其在街上瞎逛，我想，不如就去看看那棵树吧。我也想再看看母亲住过的那间房。我老记着，那儿还有个刚来到世上的孩子，不哭不闹，瞪着眼睛看树影儿。是那棵合欢树的影子吗？小院儿里只有那棵树。
院儿里的老太太们还是那么欢迎我，东屋倒茶，西屋点烟，送到我眼前。大伙儿都不知道我获奖的事，也许知道，但不觉得那很重要；还是都问我的腿，问我是否有了正式工作。这回，想摇车进小院儿真是不能了，家家门前的小厨房都扩大，过道窄到一个人推自行车进出也要侧身。我问起那棵合欢树。大伙儿说，年年都开花，长到房高了。这么说，我再看不见它了。我要是求人背我去看，倒也不是不行。我挺后悔前两年没有自己摇车进去看看。
有一天那个孩子长大了，会想到童年的事，会想起那些晃动的树影儿，会想起他自己的妈妈。他会跑去看看那棵树。但他不会知道那棵树是谁种的，是怎么种的。
（有删改）
1. 从文中找出下列词语的近义词。（3分）
依旧——（ ） 茂密——（ ） 摆弄——（ ）
2. 请读文中画“____”的两个句子，分析作者当时的心情。（4分）
（1）作者“不愿意去那个小院儿”是因为____________。
（2）“心里一阵抖”说明作者______________________________。
3. 下列对短文的理解，不正确的一项是（ ）（2分）
A. 母亲本来喜欢花木，“但当时心思全在别处”，“别处”指的是为儿子找工作。
B. 短文在对那个看树影儿的孩子的想象中结束，这是运用了直接抒情的手法。
C. 合欢树是作者关于母亲的记忆的象征，表达了对母亲的思念之情。
D. 合欢树身上蕴含了作者对母亲爱美、爱生活的态度的肯定和赞美，托物言情。
4. 第3自然段写了母亲种合欢树的一段往事，请分析这段追忆在文中的作用。（5分）
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5. 短文在对那个看树影儿的孩子的想象中结束，这种写法有什么特点？（2分）
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答案： 1. 依然 茂盛 侍弄 2.（1）害怕触景生情 （2）听说合欢树开花了，很高兴，很激动 3.B 4. 追忆合欢树的来历，说明它是母亲亲手所栽，在母亲的照料下，茁壮成长。感念母爱，因为母亲把对儿子的疼爱融入对合欢树的精心呵护和培育中，合欢树凝聚了母爱，深化了文章的主题，合欢树身上有母亲对美好生活的期盼。 5. ①以间接的、含蓄的方式表达情感；②含而不露，韵味悠长。