《2025年5年中考3年模拟语文河北专版》

一、[2024河北]阅读下面文字，完成填空。（7分）
老师：我们学习了设计整本书阅读探究专题的一种方法，那就是关注书中反复出现的内容。今天，我们围绕这个话题来交流一下。
小冀：老师，读《朝花夕拾》时，我发现很多篇文章提到“书”。《五猖会》讲了鲁迅童年时背书的经历，还有《①__________________________》《②__________________________》等文章也写到了书。
老师：好啊！你可以把“鲁迅读过的书”作为探究专题。
小语：我发现《水浒传》中有些器物在某个故事中反复出现。比如，“智取生辰纲”中多次写到“椰瓢”，吴用等人巧用它智取了③________负责押送的生辰纲；④______________________________这个情节中反复写“哨棒”来表现武松形象。这些也可以进行专题探究。
小文：《骆驼祥子》中多次写祥子的笑，比如，他逃出军营拉出骆驼时，忍不住笑了出来；我还发现书中写了祥子处于不同情境中的哭。我想以“⑤____________________________”为探究专题。
小冀：我想分享阅读《西游记》时的发现。刚开始，孙悟空遇到问题时常常只凭个人的力量来解决；后来，他还学会了团结他人，求教他人。我就想以“⑥______________________”为专题进行探究。
老师：确定了专题，我们可以通过选择性阅读挑选出专题探究需要的内容。阅读挑选出的这些内容，可以用哪种读书方法呢？
小语：我觉得应该运用⑦__________________________的读书方法。
老师：可以的。希望大家今后经常这样交流研讨，积累阅读整本书的经验。

答案： ①（示例）从百草园到三味书屋 ②（示例）藤野先生 ③杨志 ④景阳冈打虎 ⑤（示例）祥子的喜与悲 ⑥（示例）孙悟空的成长 ⑦精读
解析：①②考查对《朝花夕拾》各篇内容的把握。《朝花夕拾》中写到“书”的文章有很多，比如《阿长与〈山海经〉》中写到长妈妈给“我”买来绘图的《山海经》，《二十四孝图》中写到长辈给“我”的赠品是《二十四孝图》，《从百草园到三味书屋》中描述师生读书，《琐记》中写到“我”如饥似渴地阅读《天演论》，《藤野先生》中写到中国留学生会馆的门房里卖的书，等。作答时只要从中选出两篇即可。③④考查对《水浒传》人物及其事迹的把握。吴用等人智取的是杨志负责押送的生辰纲，景阳冈武松打虎这一情节中“哨棒”反复出现。⑤考查对《骆驼祥子》中的人物命运的把握。祥子一路走来，既有对生活的向往，也有对社会的失望，所以⑤可根据上文提到的“多次写祥子的笑”“书中写了祥子处于不同情境中的哭”设定探究专题为“祥子的喜与悲”，注意此题要求填写“探究专题”，所以不能写具体事件。⑥考查对《西游记》人物形象的把握。结合前文“刚开始，孙悟空遇到问题时常常只凭个人的力量来解决”“后来，他还学会了团结他人，求教他人”可知，在取经途中，孙悟空在逐渐成长，故可设计探究专题为“孙悟空的成长”。⑦考查的是对名著阅读方法的掌握、运用。根据教材介绍的名著阅读方法和题干中“选择性阅读”的提示，可知此处应采用精读的读书方法。

二、[2023河北]结合整本书的阅读，回答问题。（7分）
1.联想是由一事物想到与之相关的另一事物的思维活动。阅读《红岩》整本书之后，小冀同学针对《红岩》的结尾部分展开联想，写了一则读书笔记。请以此为例，为《红岩》开头部分写一则读书笔记。（3分）

2.小冀同学读完《红岩》和《钢铁是怎样炼成的》两部书后，认为其中许多人物都是课文《纪念白求恩》中说到的“大有利于人民的人”。请结合资料卡，从下列人物中任选一个，用与其相关的故事情节加以证明。（4分）
成岗 龙光华 朱赫来 保尔·柯察金
资料卡
我们大家要学习他毫无自私自利之心的精神。从这点出发，就可以变为大有利于人民的人。一个人能力有大小，但只要有这点精神，就是一个高尚的人，一个纯粹的人，一个有道德的人，一个脱离了低级趣味的人，一个有益于人民的人。
——毛泽东《纪念白求恩》
答：______________________________

答案： 1.（示例）山城重庆的早晨，“迷雾”笼罩，天气阴沉。这让我联想到国民党统治下风雨如晦的社会环境，也让我联想到重庆解放前革命者面临严酷的斗争，他们将要为重庆的解放付出艰苦卓绝的努力。
2.（示例1）我选成岗。在敌人搜捕的危急情况下，成岗第一时间在窗外挂扫帚警示同志，再捆好《挺进报》。他宁可牺牲自己，也不让来找他的同志和党组织受到任何损失。由此可以证明成岗是一个“大有利于人民的人”。
（示例2）我选龙光华。当敌人以故意断水的方式迫害革命者时，龙光华为了保护珍贵的水源，被敌人打成重伤。他伤情危重，却不肯占用狱友们为“监狱之花”珍藏的半筒奶粉，最终壮烈牺牲，可见龙光华是“大有利于人民的人”。
（示例3）我选朱赫来。为粉碎残余匪帮的暴动阴谋，朱赫来不顾惜身体，夜以继日地忘我工作；危急时刻，他负责指挥两个共产主义大队，制止了匪帮预谋的暴动，保护了革命胜利果实。因此朱赫来是“大有利于人民的人”。
（示例4）我选保尔·柯察金。为了让成千上万的居民免受严寒的侵袭，保障过冬木材的供应，在修筑通到伐木场的铁路时，保尔面对恶劣的天气、疾病的困扰和匪兵的偷袭等各种考验，以钢铁般的意志顽强工作，最后病倒在筑路的岗位上，可见保尔是一位“大有利于人民的人”。