2025年小学生学习园地五年级语文下册人教版五四制
注:目前有些书本章节名称可能整理的还不是很完善,但都是按照顺序排列的,请同学们按照顺序仔细查找。练习册 2025年小学生学习园地五年级语文下册人教版五四制 答案主要是用来给同学们做完题方便对答案用的,请勿直接抄袭。
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我会做 3. 修改病句。(1)今天联欢会上的音乐和舞蹈真好看。(2)我很喜欢参加自然博物馆。(3)战士们冒着倾盆大雨和泥泞的小路前进。(4)战斗正在热烈地进行着。
答案:
(1)今天联欢会上的音乐真好听,舞蹈真好看。
(2)我很喜欢参观自然博物馆。
(3)战士们冒着倾盆大雨,踏着泥泞的小路前进。
(4)战斗正在激烈地进行着。
解析:(1)“音乐”与“好看”搭配不当,应改为“好听”;(2)“参加”与“博物馆”搭配不当,改为“参观”;(3)“冒着”不能与“小路”搭配,加“踏着”;(4)“热烈”形容战斗不当,改为“激烈”。
(2)我很喜欢参观自然博物馆。
(3)战士们冒着倾盆大雨,踏着泥泞的小路前进。
(4)战斗正在激烈地进行着。
解析:(1)“音乐”与“好看”搭配不当,应改为“好听”;(2)“参加”与“博物馆”搭配不当,改为“参观”;(3)“冒着”不能与“小路”搭配,加“踏着”;(4)“热烈”形容战斗不当,改为“激烈”。
我会做 4. 写出下面这句话运用的修辞方法。狂风在呼啸,暴雨在猛打,大地在颤抖,山洪像脱缰的野马一样,咆哮着,翻腾着,排山倒海的冲过大桥,凶暴地吞食着一切。
答案:
拟人、比喻、排比
解析:“狂风在呼啸,暴雨在猛打,大地在颤抖”赋予自然现象人的动作,是拟人;“山洪像脱缰的野马”将山洪比作野马,是比喻;三个“在...”句式结构相似,是排比。
解析:“狂风在呼啸,暴雨在猛打,大地在颤抖”赋予自然现象人的动作,是拟人;“山洪像脱缰的野马”将山洪比作野马,是比喻;三个“在...”句式结构相似,是排比。
快乐阅读苑(一)“水滴”船 谁能想到,如此庞大的鲸,______(竟 竞)是海洋中最优秀的游泳健将之一。另外,大鲸还有这样一些本领:从静止不动,立______(即 既)达到全速游动,又能立即“刹车”;既能快速下潜,也能快速上浮。鲸的体形特殊:硕大的头部,急速收缩的尾部,前肢演变成不大的鳍,后肢已经退化,整个身体像一______(棵 颗)拉长的“水滴”。这给舰船设计师们带来了灵感,他们由大鲸的体形联想到船舶,设计了多种水滴形的鲸形船。(已 以)______往的一些客轮、货轮的水下部分都是刀形,现在都改成鲸形,有的超级油轮也模______(仿 妨)鲸的体形,从而加快了航速。
答案:
竟 即 颗 以 仿
解析:“竟”表示出乎意料,“竞”指竞争,此处用“竟”;“立即”指马上,“既”常与“又”搭配,用“即”;“颗”用于颗粒状事物,“棵”用于植物,“水滴”用“颗”;“以往”指过去,“已”指已经,用“以”;“模仿”指照着做,“妨”指阻碍,用“仿”。
解析:“竟”表示出乎意料,“竞”指竞争,此处用“竟”;“立即”指马上,“既”常与“又”搭配,用“即”;“颗”用于颗粒状事物,“棵”用于植物,“水滴”用“颗”;“以往”指过去,“已”指已经,用“以”;“模仿”指照着做,“妨”指阻碍,用“仿”。
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