2025年小学生学习园地五年级语文下册人教版五四制
注:目前有些书本章节名称可能整理的还不是很完善,但都是按照顺序排列的,请同学们按照顺序仔细查找。练习册 2025年小学生学习园地五年级语文下册人教版五四制 答案主要是用来给同学们做完题方便对答案用的,请勿直接抄袭。
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1.描一描,写一写。
诊 诊
龄 龄
绷 绷
审 审
匪 匪
衷 衷
诊 诊
龄 龄
绷 绷
审 审
匪 匪
衷 衷
答案:
(学生需在空格处正确描红并书写“诊、龄、绷、审、匪、衷”各字,每个字书写规范、笔画正确即可)
2.读拼音,写词语。
zhěn suǒ ( )
nián líng ( )
bēng dài ( )
shěn shì ( )
shī xíng ( )
chàn dǒu ( )
yóu zhōng ( )
cí xiáng ( )
zhěn suǒ ( )
nián líng ( )
bēng dài ( )
shěn shì ( )
shī xíng ( )
chàn dǒu ( )
yóu zhōng ( )
cí xiáng ( )
答案:
诊所 年龄 绷带 审视 施行 颤抖 由衷 慈祥
解析:根据拼音拼读,结合课文语境及日常积累,“zhěn suǒ”对应“诊所”,“nián líng”对应“年龄”,“bēng dài”对应“绷带”,“shěn shì”对应“审视”,“shī xíng”对应“施行”,“chàn dǒu”对应“颤抖”,“yóu zhōng”对应“由衷”,“cí xiáng”对应“慈祥”。
解析:根据拼音拼读,结合课文语境及日常积累,“zhěn suǒ”对应“诊所”,“nián líng”对应“年龄”,“bēng dài”对应“绷带”,“shěn shì”对应“审视”,“shī xíng”对应“施行”,“chàn dǒu”对应“颤抖”,“yóu zhōng”对应“由衷”,“cí xiáng”对应“慈祥”。
1.形近字组词。
龄( ) 拒( ) 醉( ) 拖( )
玲( ) 柜( ) 碎( ) 施( )
龄( ) 拒( ) 醉( ) 拖( )
玲( ) 柜( ) 碎( ) 施( )
答案:
年龄 玲珑 拒绝 柜子 醉酒 破碎 拖地 施行
解析:“龄”可组词“年龄”,“玲”可组词“玲珑”;“拒”可组词“拒绝”,“柜”可组词“柜子”;“醉”可组词“醉酒”,“碎”可组词“破碎”;“拖”可组词“拖地”,“施”可组词“施行”。(答案不唯一,合理即可)
解析:“龄”可组词“年龄”,“玲”可组词“玲珑”;“拒”可组词“拒绝”,“柜”可组词“柜子”;“醉”可组词“醉酒”,“碎”可组词“破碎”;“拖”可组词“拖地”,“施”可组词“施行”。(答案不唯一,合理即可)
2.在括号里填上合适的词语。
( )的神情 ( )的男子汉 ( )的脸色
( )的大脑 ( )的白床单 ( )的目光
( )的神情 ( )的男子汉 ( )的脸色
( )的大脑 ( )的白床单 ( )的目光
答案:
镇定 真正 苍白 清醒 崭新 慈祥
解析:结合课文语境及词语搭配习惯,“神情”可搭配“镇定”,“男子汉”可搭配“真正”,“脸色”可搭配“苍白”,“大脑”可搭配“清醒”,“白床单”可搭配“崭新”,“目光”可搭配“慈祥”。(答案不唯一,合理即可)
解析:结合课文语境及词语搭配习惯,“神情”可搭配“镇定”,“男子汉”可搭配“真正”,“脸色”可搭配“苍白”,“大脑”可搭配“清醒”,“白床单”可搭配“崭新”,“目光”可搭配“慈祥”。(答案不唯一,合理即可)
3.写出下列词语的近义词。
审视( ) 一针见血( )
慈祥( ) 一声不吭( )
审视( ) 一针见血( )
慈祥( ) 一声不吭( )
答案:
注视 一语中的 慈爱 一言不发
解析:“审视”意为仔细看,近义词“注视”;“一针见血”比喻说话直截了当,切中要害,近义词“一语中的”;“慈祥”指和善安详,近义词“慈爱”;“一声不吭”指不说话,近义词“一言不发”。(答案不唯一,合理即可)
解析:“审视”意为仔细看,近义词“注视”;“一针见血”比喻说话直截了当,切中要害,近义词“一语中的”;“慈祥”指和善安详,近义词“慈爱”;“一声不吭”指不说话,近义词“一言不发”。(答案不唯一,合理即可)
4.阅读课文片段,回答问题。
手术台上,一向从容镇定的沃克医生,这次双手却有些颤抖,他额上汗珠滚滚,护士帮他擦了一次又一次。最后他忍不住开口对病人说:“你挺不住可以哼叫。”
病人一声不吭,他双手紧紧抓住身下的白床单,手背青筋暴起,汗如雨下。他越来越使劲,崭新的白床单居然被抓破了。
手术台上,一向从容镇定的沃克医生,这次双手却有些颤抖,他额上汗珠滚滚,护士帮他擦了一次又一次。最后他忍不住开口对病人说:“你挺不住可以哼叫。”
病人一声不吭,他双手紧紧抓住身下的白床单,手背青筋暴起,汗如雨下。他越来越使劲,崭新的白床单居然被抓破了。
答案:
(该片段为阅读材料,后续问题在第38页呈现)
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