《2025年5年中考3年模拟七年级科学下册浙教版》

4.（2023宁波海曙期末，25，★☆☆）用天平称出某瓶子最多能装水的质量，有两种方法：方法一是称出瓶子和水的总质量，把水倒掉再称出空瓶的质量，两次相减得水的质量；方法二是先称出空瓶的质量，再称出瓶子和水的总质量，两次相减得水的质量。对这两种方法的看法正确的是（ ）
A.随便用哪种方法都一样
B.用第二种方法可以减小误差
C.用第一种方法可以减小误差
D.无法判断

答案： B 第一种方法先装满水称出瓶子和水的总质量，把水倒掉再称出空瓶的质量，两次相减得水的质量，这种方法会有水沾在瓶子内壁上，会使测出的空瓶质量偏大，使测出的水的质量偏小；第二种方法避免了有水沾在瓶子内壁上，可以减小误差，因此应当采用第二种方法，故选B。

5. 学科素养·科学思维（2023金华义乌月考，33，★☆☆）小凯同学为获取20 g的水，设计了以下实验方案，所用的实验器材：天平（含砝码）、大烧杯（含足量的水）、小烧杯、胶头滴管。（S7203001）
　　　
(1)在测量小烧杯的质量前，小凯把天平放在水平桌面上，游码归零后，指针静止时的位置如图甲所示，小凯应__________，直至天平平衡。
(2)完成下列实验步骤：
①用调节好的天平测小烧杯的质量，砝码和游码的位置如图乙所示，则小烧杯的质量为____g。
②____________________。
③往小烧杯中倒入部分水后，改用胶头滴管增减小烧杯中的水，直至天平横梁平衡。
(3)若小凯测量小烧杯的质量时，错误地把小烧杯放右盘，砝码放左盘，接着按照上述步骤②、③进行操作，最后所获取水的质量____（填“大于”“等于”或“小于”）20 g。

答案：
(1)向左调节平衡螺母　
(2)①78.4　②直接在右盘添加20g砝码　
(3)等于

6. 学科素养·探究实践（2023宁波北仑期末）如图为实验室称量物体质量的情形。
(1)天平调平衡操作过程如图甲所示，这其中有个错误，这个错误是：____________________。
　　　　　　
(2)改正甲图错误后，分度盘的指针如图乙所示，此时应将平衡螺母向____（填“左”或“右”）调节，使天平平衡。
　　　　　　　
(3)小科用已经调节好平衡的天平测量木块的质量，部分操作过程如图丙所示，使用了10克砝码1个，5克砝码1个，图丙中还有一个错误，这个错误是____________________，则木块的实际质量应为______。
　　　　　　　
(4)使用托盘天平测量物体质量的时候，可能造成测量结果偏大的是______。
A.调节天平平衡时，指针偏向分度盘中央刻度线左侧就停止移动平衡螺母
B.使用生锈的砝码（质量比标准质量大）
C.测量时，指针偏向分度盘中央刻度线的右侧就开始读数
D.使用已磨损的砝码
E.测量时平衡螺母向右移动

答案：
(1)调节天平平衡前游码未归零　
(2)左　
(3)物体和砝码位置反了　13.4g　
(4)ACD