《2025年5年中考3年模拟七年级科学下册浙教版》

8. (2024杭州萧山期中,9,★☆☆)科学家制造出了含4个氧原子的新型“氧分子”,而一个氧气分子是由2个氧原子构成的,针对以上事实,下列说法中错误的是 ( )
A. 新型“氧分子”与氧气分子都是由氧原子构成的
B. 每个新型“氧分子”与每个氧气分子含有的氧原子个数不同
C. 氧气分子与新型“氧分子”的性质应该有不同之处
D. 一个新型“氧分子”由2个氧气分子构成

答案： 1个新型“氧分子”是由4个氧原子构成的，不是由2个氧气分子构成的，D说法错误。

9. 新方法·模型法(2024河北保定期中,15,★☆☆)“〇”代表氢原子,“〇”代表氧原子。从氢、氧原子构成不同分子的微观角度分析:

(1)由C、E可知: __________________________;
(2)比较B、D可知: ________________________。

答案：
(1)分子可由不同种原子构成(合理即可)
(2)数量不同的同种原子可以构成不同的分子 解析　
(1)由微观示意图可知，C是水分子，每个水分子由两个氢原子和一个氧原子构成;E是过氧化氢分子，每个过氧化氢分子由两个氢原子和两个氧原子构成;由C、E可知，分子可由不同种原子构成。
(2)B是氧分子，每个氧分子由两个氧原子构成;D为臭氧分子，每个臭氧分子由三个氧原子构成;比较B、D可知，数量不同的同种原子可以构成不同的分子。

10. 学科素养·探究实践(2024湖南益阳沅江期中)某兴趣小组设计如图实验装置探究“分子的运动”。


资料信息:酚酞溶液遇碱性物质变红,遇酸性物质不变色;氨水呈碱性。
【实验过程】
(1)图Ⅰ所示实验的现象是 ________________,此实验说明分子 ______________。但是在实验时同学们闻到了一股难闻的刺激性气味,于是小明对原实验装置进行了改进,改进后装置如图Ⅱ所示,并进行如下操作:
a. 向B、C、E三支试管中分别加入5 mL的蒸馏水,各滴入2滴无色酚酞溶液,振荡,观察溶液颜色。
b. 在A、D试管中分别加入2 mL浓氨水,立即用带橡皮塞的导管按图Ⅱ连接好,并将D试管放置在盛有热水的烧杯中,观察几分钟。
【分析讨论】
(2)E试管放有酚酞溶液的目的是 __________。
(3)图Ⅱ所示实验的现象是 ________________。
(4)对比改进前的实验,改进后实验的优点是 ______________________________。
(5)氨气由分子构成,其化学符号为NH₃,下列可表示氨分子的模型是 __________(填序号)。

答案：
(1)甲中溶液变为红色，丙和乙中无明显现象　是不断运动的　
(2)作对照　
(3)B、C中的溶液变为红色，并且C中溶液变红需要的时间更短
(4)更环保、节约药品(合理即可)　
(5)D 解析　
(1)图Ⅰ所示实验的现象是甲中溶液变为红色，丙和乙中无明显现象;氨分子是不断运动的，运动到酚酞溶液中时，与水结合形成氨水，氨水显碱性，使酚酞溶液变红。
(3)图Ⅱ所示实验的现象是B、C中的溶液变为红色，并且C中变红需要的时间比B中短，出现该现象的原因是温度越高，分子运动越快。