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4. 七年级的欣欣热爱演讲,虽然没有任何经验,但她还是非常有信心地报名参加了学校的演讲比赛。明天就要比赛了,她紧张得坐立难安,甚至有了放弃的念头。欣欣的情况表明了青春期存在的心理矛盾是 ( )
A. 闭锁与开放
B. 勇敢与怯懦
C. 独立与依赖
D. 波动与固执
A. 闭锁与开放
B. 勇敢与怯懦
C. 独立与依赖
D. 波动与固执
答案:
B
5. 青春期的心理矛盾有时让我们烦恼,我们要学会自我调节,成为自己的“心理保健医生”。下列做法中有利于自我调节的是 ( )
①去超市捏碎方便面,给可乐“放气” ②和同学们打一场酣畅淋漓的篮球比赛 ③全心全意投入手机游戏中无法自拔 ④遇到烦恼时,对自己说:“放轻松,一切都会过去。”
A. ①②
B. ②④
C. ②③
D. ③④
①去超市捏碎方便面,给可乐“放气” ②和同学们打一场酣畅淋漓的篮球比赛 ③全心全意投入手机游戏中无法自拔 ④遇到烦恼时,对自己说:“放轻松,一切都会过去。”
A. ①②
B. ②④
C. ②③
D. ③④
答案:
B
6.(2024·合肥庐江县期末)初中阶段正是我们生长发育的重要阶段,我们要正视自己的身体变化。下列四位同学,没有正视自己身体变化的是 ( )
A. 小安身体各方面发育正常,他感觉自己长得很帅
B. 小徽的个头比同龄人高,他清楚自己发育得比较快,没有大惊小怪
C. 小青脸上长满青春痘,他感觉自己形象受损,整天闷闷不乐
D. 小童的同桌胖墩墩的,被他人取笑时,小童都勇敢地站出来,要求停止嘲笑
A. 小安身体各方面发育正常,他感觉自己长得很帅
B. 小徽的个头比同龄人高,他清楚自己发育得比较快,没有大惊小怪
C. 小青脸上长满青春痘,他感觉自己形象受损,整天闷闷不乐
D. 小童的同桌胖墩墩的,被他人取笑时,小童都勇敢地站出来,要求停止嘲笑
答案:
C
7. 教育部等十七部门联合印发《全面加强和改进新时代学生心理健康工作专项行动计划(2023-2025年)》,要求中小学校结合相关课程开展心理健康教育。保持心理健康,青少年要 ( )
①通过家校配合,时刻关注学生的心理动态
②参加集体活动,在集体的温暖中接纳和调整自己 ③敞开心扉,遇到问题时积极寻求他人帮助 ④热爱生活,树立人生目标,培养社会责任感
A. ①②③
B. ①②④
C. ②③④
D. ①③④
①通过家校配合,时刻关注学生的心理动态
②参加集体活动,在集体的温暖中接纳和调整自己 ③敞开心扉,遇到问题时积极寻求他人帮助 ④热爱生活,树立人生目标,培养社会责任感
A. ①②③
B. ①②④
C. ②③④
D. ①③④
答案:
C
【青春的邀约】
8. 新考法 调查分析 某校心理驿站在校内进行了一些调查统计,以下是部分调查项目。
★调查一 “我心中的美”认知调查
本校学生“我心中的美”认知情况调查统计

(1)从上述调查数据中,我们可以获得哪些信息?(4分)
★调查二 青少年心理状况调查
84%的学生常常伴有“纠结”“郁闷”等情绪。心理驿站抽取了其中两个样本进行研究:

(2)针对调查二中的现象,心理驿站计划制作一期“矛盾心理我调控”的主题板报,请你提供两种办法。(4分)
8. 新考法 调查分析 某校心理驿站在校内进行了一些调查统计,以下是部分调查项目。
★调查一 “我心中的美”认知调查
本校学生“我心中的美”认知情况调查统计
(1)从上述调查数据中,我们可以获得哪些信息?(4分)
★调查二 青少年心理状况调查
84%的学生常常伴有“纠结”“郁闷”等情绪。心理驿站抽取了其中两个样本进行研究:
(2)针对调查二中的现象,心理驿站计划制作一期“矛盾心理我调控”的主题板报,请你提供两种办法。(4分)
答案:
(1)①处于青春期的我们,往往更加关注自己的外表。②在塑造身体、仪表等外在美的同时,我们更要注重品德和文化修养,提升内在美。(1点2分)
@@(2)①参加集体活动,在集体的温暖中接纳和调整自己。②求助老师、家长和心理医生,化解烦恼,解决问题。③学会自我调节,成为自己的“心理保健医生”等。(1种2分)
(1)①处于青春期的我们,往往更加关注自己的外表。②在塑造身体、仪表等外在美的同时,我们更要注重品德和文化修养,提升内在美。(1点2分)
@@(2)①参加集体活动,在集体的温暖中接纳和调整自己。②求助老师、家长和心理医生,化解烦恼,解决问题。③学会自我调节,成为自己的“心理保健医生”等。(1种2分)
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