《2025年名师测控七年级道德与法治下册人教版安徽专版》

4. 面对问题和困难，有人这样说：“我能行。虽然我有不足之处，但我可以通过自己的努力去战胜它。”也有人说：“我太差了，我肯定不行。”还有人说：“我必须做到，我不能让别人知道我有所不知、有所不懂，就算不行，我也要装作很行。”这三种说法依次表现出的心态是 （ ）
A. 自负、自卑、自信
B. 自卑、自负、自信
C. 自信、自卑、自负
D. 自信、自负、自卑

答案： C

5. 小明虽然平时成绩很好，但总担心期末考试成绩会不理想，为此他感到非常焦虑。小明产生烦恼的主要原因是 （ ）
A. 心胸狭隘
B. 缺乏自信
C. 过于自负
D. 过于自强

答案： B

6. 跨学科 语文 以古典诗词为代表的中华优秀传统文化里，积蓄着中国人的智慧、品格、襟怀和修养，凝聚着中华文化的理念、志趣、气度和神韵。下列古诗可以用来勉励同学们培养自信品质的是 （ ）
A. 人生自古谁无死，留取丹心照汗青
B. 苟利国家生死以，岂因祸福避趋之
C. 长风破浪会有时，直挂云帆济沧海
D. 三更灯火五更鸡，正是男儿读书时

答案： C

7. 熬过了漫长的艰难岁月，张雨霏终于等来了涅槃重生的机会。在杭州亚运会上，张雨霏斩获了六枚金牌，被评为“最具价值运动员”。她还是赛场上的“劳模”，平均每四天一场比赛，几乎打破了训练和比赛的界限。这启示我们应 （ ）
①心无旁骛，全力以赴 ②忽视缺点，盲目自信 ③积极乐观，增强自信 ④直面挑战，勇攀高峰
A. ①②③
B. ①②④
C. ①③④
D. ②③④

答案： C

【自信展风采】
8. 在学习完《人要有自信》一框后，某校七年级（1）班学生对自信展开了探讨，请你参与，并完成下列要求。
★认识自信
自信的青春有力量。有不少学生对自信理解不够透彻，他们发出疑问：“究竟什么是自信？”
（1）请你解答这些学生的疑问。（4分）
★探究源泉
作为新时代的青少年，我们见证了祖国的快速发展，经历着国家的繁荣富强。我国的经济实力、科技实力、综合国力不断迈上新台阶、取得新跨越，让我们的发展基础日益厚实，拥有了更为充足的平视世界的底气，赋予我们坚定的民族自信、强大的民族自豪。
（2）结合材料，运用所学知识，说说新时代青少年的自信从何而来。（3分）
★总结发言
经过探讨，同学们对自信有了更深刻的认识，大家信心满满，斗志昂扬，意气风发。
（3）在活动即将结束时，请你用简洁的语言做最后的陈述，激励大家努力做一个自信的人。（3分）

答案： （1）①自信就是相信自己，是一个人对自身能力的肯定，是一个人自身能力的彰显，是一个人精神风貌的体现。②自信是一种“我能行”的信念，是在思想上相信“我能行”，行动上表现“我能行”，情感上体验“我能行”。（1点2分）
@@（2）自信源于我们在成长过程中积累的实力，源于和他人交往中获得的肯定，源于从社会稳定发展、国家繁荣富强中获得的安全感、成就感和自豪感。（3分）
@@（3）示例：青春的探索需要自信，自信的青春有力量。自信展示我们的风采，自信让人乐观坚定。自信让我们充满希望和力量，面对困难和失败不轻言放弃，朝着既定目标勇毅前行。我们要努力做一个新时代的自信好少年，与时代同进步，与祖国共发展。（言之有理即可，3分）

第二框 做自信的人
预习梳理
做自信的人
├──做法：
│ ├──找准定位，①________：在与他人的交往和社会实践中客观认识自己、准确定位自己，既要充分发挥自身的②____，也要认清自己的不足，避免盲目自信
│ ├──③________，积极行动：要④________，从当下开始，心无旁骛，全力以赴，不惧失败，为自己鼓劲、喝彩
│ ├──勇于探索，⑤________：要有直面挑战的勇气，紧跟时代步伐，大胆应对学习和生活中的新问题，积极探索，在解决问题中⑥________、________
│ └──青春的自信，既体现在个人成长的努力之中，也体现在——为⑦________的奋斗之中：要怀着对未来的憧憬，坚定⑧________，在全面建设⑨________的新征程上做自信的中国人
温馨提示：亲爱的同学们，本框必背知识点请见《考点背记》手册P14。
皖考必练
基础过关

答案： 扬长避短@@优势@@专注当下@@明确目标@@增强底气@@展现实力@@提升能力@@民族振兴@@民族自信心@@社会主义现代化国家