《2025年名师测控七年级道德与法治下册人教版安徽专版》

6. 跨学科 语文 中华民族创造出灿烂的文化，形成了代代相传的美德。下列古语所蕴含的道理与传统美德内容对应正确的是 （ ）
|序号|古语|传统美德内容|
| ---- | ---- | ---- |
|①|孝子之至，莫大乎尊亲|孝老爱亲|
|②|千磨万击还坚劲，任尔东西南北风|自强不息|
|③|耕读传家久，诗书继世长|敬业乐群|
|④|非淡泊无以明志，非宁静无以致远|见义勇为|
A. ①②
B. ③④
C. ①③
D. ②④

答案： A

7. 透过现象 明理导行 观察漫画，完成下列要求。

请对以上漫画中人物的行为进行评析。（6分）

答案： ①漫画中的人物践行了扶危济困、见义勇为的中华传统美德。②我们要向他们学习，大力弘扬和践行中华传统美德。③当他人身处困境时，主动伸出援助之手。当国家利益和社会公共利益受到侵害时，当他人遇到危难时，我们要敢于挺身而出，运用自己的智慧和力量维护国家利益和社会公共利益，帮助他人等。（1点2分）

8. 分享感人故事 践行传统美德 为了倡导“传递孝心”活动，某中学开展了“最美孝心少年”宣传活动。请阅读“最美孝心少年”的事迹节选，完成下列要求。
黄凤，是安徽省蚌埠市五河县申集镇黄李村的一名普通学生，6岁时，父亲全身瘫痪，母亲出走，而奶奶双目失明，从那时起，她就开始照顾全身瘫痪的父亲，并坚持上学读书。黄凤说：“不管多难，我都要好好读书，以后还要带着爸爸读高中，读大学，有爸爸的地方就有家。”
（1）请你谈谈“最美孝心少年”黄凤践行了中华民族哪些传统美德。（4分）
（2）新考法 写倡议书 千万经典，孝义为先。校团委向全校同学发出了用实际行为向“最美孝心少年”学习的倡议。请你将倡议书补充完整。（6分）
倡议书
亲爱的同学们：
为了弘扬孝敬父母、尊老爱老的社会风尚，传承中华传统美德，特向全校同学发出以下倡议：
①______________________________。
②______________________________。
③______________________________。
“谁言寸草心，报得三春晖。”让我们行动起来，让爱的种子在我们的家庭中常驻，在社会中灿烂绽放！
倡议人：校团委
2025年×月×日

答案： （1）自强不息、孝老爱亲的传统美德。
@@（2）爱父母、理解父母、关心父母（2分）@@对父母要有礼貌，理解父母的心意@@体谅父母的辛劳，分担父母的忧愁，不向父母提过分要求