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3. (1)如图,位于(2,2)的是( ),和它的位置在同一行的是( ),用数对表示是(____,____)。(3分)
(2)从体育馆到餐厅,先向( )走( )格到(5,1),再向( )走( )格到餐厅,或者先向北走2格到(____,____),再向( )走( )格到餐厅。(7分)
(3)小芳递给小熙一张字条,写下见面地点是“校内(____,1)”,另一个数字看不清楚,她们的见面地点可能在哪里呢?(写出所有可能的情况)(4分)
(2)从体育馆到餐厅,先向( )走( )格到(5,1),再向( )走( )格到餐厅,或者先向北走2格到(____,____),再向( )走( )格到餐厅。(7分)
(3)小芳递给小熙一张字条,写下见面地点是“校内(____,1)”,另一个数字看不清楚,她们的见面地点可能在哪里呢?(写出所有可能的情况)(4分)
答案:
(1)教学楼 种植园 (4,2) (2)东 4 北 2 (1,3) 东 4 (3)她们的见面地点可能在体育馆或科技楼。
4. [新情境]如图,一只蚂蚁想要绕过水池回家,蚂蚁现在的位置“·”是(____,____),蚂蚁家“▲”的位置是(____,____),除了蚂蚁自己提出的回家路线外,再写出一条蚂蚁回家的线路:蚂蚁“·”→(____,____)→(____,____)→蚂蚁家“▲”。(4分)

答案:
(11,7) (2,2) (11,5) (2,5)(后两空答案不唯一)
1. [新情境]五子棋是一种有趣的益智游戏,通常双方分别使用黑、白两色的棋子,轮流下在棋盘竖线与横线的交叉点上,先形成五子连线者获胜。小云和小丽两人在下五子棋,小云执白棋,小丽执黑棋。下面图形中只有黑棋的位置和部分白棋的位置。
(1)请你用数对表示棋盘上五颗白棋的位置。(5分)
(____,____),(____,____),(____,____),(____,____),(____,____)
(2)剩下五颗白棋的位置用数对表示分别是(1,8),(3,7),(4,6),(4,8)和(5,5),请你用“○”在棋盘上表示出这五颗白棋。(5分)
(3)下一步轮到小丽来下,小丽要想赢得这一局,应该把黑棋放在(____,____)的位置。(3分)

(1)请你用数对表示棋盘上五颗白棋的位置。(5分)
(____,____),(____,____),(____,____),(____,____),(____,____)
(2)剩下五颗白棋的位置用数对表示分别是(1,8),(3,7),(4,6),(4,8)和(5,5),请你用“○”在棋盘上表示出这五颗白棋。(5分)
(3)下一步轮到小丽来下,小丽要想赢得这一局,应该把黑棋放在(____,____)的位置。(3分)
答案:
(1)(2,8) (3,8) (3,6) (3,5) (4,7) (2)
(3)(2,3)或(7,8)
(1)(2,8) (3,8) (3,6) (3,5) (4,7) (2)
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