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1. 晓阳坐在教室的第3列第2行,用数对表示是(3,2),李浩的座位和晓阳同一行,且和晓阳相邻,李浩的位置用数对表示是(____,____),也可以表示为(____,____)。
答案:
(2,2) (4,2)
2. 四(4)班教室的课桌有6列7行,王明的位置用数对表示为(5,a),他的位置有( )种可能。
答案:
7
3. [新情境]中国象棋中“马”走的方向是沿着“日”字格走对角线,俗称“馬走日”。如图,“馬”原来的位置用数对表示是(____,____)。按图中箭头方向可以走到(____,____)或(____,____)。

答案:
(2,1) (1,3) (4,2)
4. 如果编号为53152的学生代表五年级三班的15号女运动员,那么四年级八班的9号男运动员的编号是( )。编号为64201的学生是( )年级( )班的( )号运动员。
答案:
48091 六 四 20
5. 某人的身份证号是34××××201305133929,从中可以看出这个人的出生日期是( )年( )月( )日,性别为( )。
答案:
2013 5 13 女
6. [数感]在武术操比赛中,丽丽发现她在方队中的位置无论从哪个方向看,用数对表示都是(5,5),该方队一共有( )人。
答案:
81 解题指导:从前、后、左、右数都是第5人,一列有5 + 5 - 1 = 9(人),一行也有5 + 5 - 1 = 9(人),所以这个方队的人数是9×9 = 81(人)。
二、反复比较,慎重选择。(把正确答案的序号填在括号里)(14分)
1. 如果用(〇,5)表示小明在教室里的座位,那么下面的说法错误的是( )。
A. 小明的座位可能在第5列
B. 小明的座位一定在第5行
C. 小明的座位一定在第5列
D. 小明的座位不可能在第4行
1. 如果用(〇,5)表示小明在教室里的座位,那么下面的说法错误的是( )。
A. 小明的座位可能在第5列
B. 小明的座位一定在第5行
C. 小明的座位一定在第5列
D. 小明的座位不可能在第4行
答案:
1. C
2. 四(1)班三位同学的位置用数对表示如下:欢欢(3,4),乐乐(3,5),小华(4,5)。下列说法正确的是( )。
A. 欢欢和乐乐在同一行
B. 小华和乐乐在同一列
C. 欢欢和乐乐在同一列
D. 欢欢和小华在同一行
A. 欢欢和乐乐在同一行
B. 小华和乐乐在同一列
C. 欢欢和乐乐在同一列
D. 欢欢和小华在同一行
答案:
2. C
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