《2025年学习质量监测二年级语文下册人教版》

1. 东东想请明明帮他拿一本书,他怎样说更合适?( )
①喂,把那本书拿来!
②明明,帮我拿本书,好吗?
③明明,赶快给我拿本书!

答案： ②

2. 同学洗完手,忘了关水龙头,该怎样对他说?( )
①丽丽:你不关水龙头,我告诉老师去!
②阳阳:你不知道节约用水呀! 快关好了!
③珂珂:要节约用水,洗完手要记得关好水龙头哟!

答案： ③

二、根据语境把下面的话补充完整。
1. 妈妈让我学钢琴,可是我想学画画。我会跟妈妈说:“__________________________”
2. 我不小心把同桌的课本弄脏了,我会对他说:“__________________________”

答案： 示例:1.妈妈，我不喜欢弹钢琴，我喜欢画画。我能学画画吗？
　2.对不起，我不小心把你的课本弄脏了。你能原谅我吗？

三、遇到下面的情形,你会怎样说?
上学的路上,你因为帮助一位摔倒的老奶奶而上学迟到了,老师因你迟到而批评了你。下课后你会怎么跟老师说呢?
__________________________

答案： 示例:老师，请您原谅我，我以后不会迟到了。我今天是因为在路上帮助一位摔倒的老奶奶才迟到的。

四、读句子,体会不同的表达效果并完成填空。(填序号)
①我不是故意的! ②我不是故意的。
第（ ）句显得语气生硬,第（ ）句显得态度诚恳。

答案： ①　②