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☆四、先观察词语的特点,仿写三个词语,再写出你的发现。
伙伴 柔软 教诲
________________ ________________ ________________
我发现:______________________________
伙伴 柔软 教诲
________________ ________________ ________________
我发现:______________________________
答案:
示例:寻找 明亮 周围
组成词语的两个字意思相近,所组成词语的意思和组成相应词语的每个字的意思差不多。
组成词语的两个字意思相近,所组成词语的意思和组成相应词语的每个字的意思差不多。
五、我来选择。(填序号)
1.《弟子规》中“冠必正”的下一句是( )。
①纽必结 ②有定位 ③俱紧切
2. “唯德学,________,不如人,________。”填入横线上正确的一组是( )。
①唯才艺 勿生戚 ②唯才艺 当自砺 ③若饮食 当自砺
1.《弟子规》中“冠必正”的下一句是( )。
①纽必结 ②有定位 ③俱紧切
2. “唯德学,________,不如人,________。”填入横线上正确的一组是( )。
①唯才艺 勿生戚 ②唯才艺 当自砺 ③若饮食 当自砺
答案:
①
@@②
@@②
六、阅读语段,完成练习。
老奶奶回家以后,不知道怎么办才好,坐在门口哭。
一位老爷爷问她:“你为什么哭啊?”老奶奶说:“下雨天是坏天气,因为大儿子不能晒果脯了;大晴天也是坏天气,因为小儿子的雨伞就卖不出去了。”
老爷爷哈哈大笑起来,他说:“你可以倒过来想啊!晴天是好天气,晒果脯的大儿子会高兴;下雨也是好天气,做伞的小儿子会高兴。”
老奶奶想了想,一下子高兴起来了。她说:“对啊,不管是晴天还是下雨天,反正有一个儿子会高兴,每天都是好天气呢!”
1. 大儿子是做( )的,小儿子是做( )的。(填序号)
①雨伞 ②蜜饯 ③雨衣
2. 老爷爷认为晴天是好天气,是因为________________________;下雨也是好天气,是因为________________________。
3. 老爷爷是用什么办法让老奶奶不再难过的?用“____”画出相关语句。
4. “对啊,不管是晴天还是下雨天,反正有一个儿子会高兴,每天都是好天气呢!”老奶奶会用什么语气说这句话?( )(填序号)
①悲伤 ②愉快
☆☆5. 这个故事告诉我们的道理是( )。(填序号)
①有时善意的谎言能让人开心。
②事物的“好”和“坏”是相对的。从不同的角度看问题,结果会不一样,甚至相反。
老奶奶回家以后,不知道怎么办才好,坐在门口哭。
一位老爷爷问她:“你为什么哭啊?”老奶奶说:“下雨天是坏天气,因为大儿子不能晒果脯了;大晴天也是坏天气,因为小儿子的雨伞就卖不出去了。”
老爷爷哈哈大笑起来,他说:“你可以倒过来想啊!晴天是好天气,晒果脯的大儿子会高兴;下雨也是好天气,做伞的小儿子会高兴。”
老奶奶想了想,一下子高兴起来了。她说:“对啊,不管是晴天还是下雨天,反正有一个儿子会高兴,每天都是好天气呢!”
1. 大儿子是做( )的,小儿子是做( )的。(填序号)
①雨伞 ②蜜饯 ③雨衣
2. 老爷爷认为晴天是好天气,是因为________________________;下雨也是好天气,是因为________________________。
3. 老爷爷是用什么办法让老奶奶不再难过的?用“____”画出相关语句。
4. “对啊,不管是晴天还是下雨天,反正有一个儿子会高兴,每天都是好天气呢!”老奶奶会用什么语气说这句话?( )(填序号)
①悲伤 ②愉快
☆☆5. 这个故事告诉我们的道理是( )。(填序号)
①有时善意的谎言能让人开心。
②事物的“好”和“坏”是相对的。从不同的角度看问题,结果会不一样,甚至相反。
答案:
1. ② ①
2. 老奶奶的大儿子可以晒果脯 老奶奶的小儿子可以卖雨伞
3. 你可以倒过来想啊!晴天是好天气,晒果脯的大儿子会高兴;下雨也是好天气,做伞的小儿子会高兴。
4. ②
☆☆5. ②
2. 老奶奶的大儿子可以晒果脯 老奶奶的小儿子可以卖雨伞
3. 你可以倒过来想啊!晴天是好天气,晒果脯的大儿子会高兴;下雨也是好天气,做伞的小儿子会高兴。
4. ②
☆☆5. ②
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