《2025年学习质量监测二年级语文下册人教版》

五、阅读短文,完成练习。
能用的“废纸”
胡木仁
班上，有些小朋友经常浪费纸张。明明看在眼里，急在心上：怎样帮助他们改掉这个坏习惯呢？
一天，小朋友们走进教室，看见讲台上摆着三叠(dié)“废纸”。明明告诉大家：“造纸是非常麻烦的，从伐树、粉碎、浸泡到成品纸，需要很多道工序，需要千千万万的人合作。另外，要造纸就要伐树，树木少了，环境就会受到影响。所以我们要节约用纸，保护环境……”小朋友们睁大了眼睛，连连点头。
明明带头，在一张纸的正反两面都写字，写完后还用来练毛笔字。班上的小朋友们学习明明的做法，再也不浪费纸张了。
现在，废纸篓(lǒu)里找不到能用的“废纸”啦！
（有改动）
1. 从短文中找出下面词语的反义词。
节约——( ) 简单——( )
2. 为什么要节约用纸？根据短文选一选，在括号里画“√”。
(1)纸太贵了。 ( )
(2)造纸需要许多道工序，需要很多人付出劳动。 ( )
(3)造纸需要伐树，会破坏环境。 ( )
3. 明明是怎样节约用纸的？用“____”在短文中画出相关语句。
4. 读完短文后，你以后要怎样节约用纸？
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答案： 1.浪费　麻烦
　2.
(2)√　
(3)√
　3.明明带头，在一张纸的正反两面都写字，写完后还用来练毛笔字。
　4.示例:装订未用完的纸张做成草稿本。把草稿纸写满，不再只写几个字就扔掉，节约用纸。