《2025年同步测控优化设计八年级生物下册人教版》

6. 生活在非洲大草原的雄性角马在繁殖季节往往用尖锐的角作为争夺配偶的武器。按照达尔文的观点，现代角马的角发达是( )
A. 代代使用的结果
B. 发生了定向的有利变异的结果
C. 繁衍后代的结果
D. 因为角发达的雄性角马有机会繁衍后代而使角发达的性状保留下来

答案： D

7. 某人用杀虫剂消灭蚊子，开始使用时效果还不错，但长期使用后，发现效果越来越差。造成这种现象最可能的原因是( )
A. 蚊子的适应能力特别强
B. 能抵抗杀虫剂的蚊子存活下来，且大量繁殖
C. 杀虫剂性能不稳定
D. 杀虫剂造成蚊子基因变异，使之产生抗药性

答案： D

8. 在“模拟保护色的形成过程”实验中，将红、黄、蓝、绿四种颜色的小纸片各100张撒在蓝色的布上，小组同学每次随机选取一张看到的小纸片。一段时间后停止，统计布上剩余各色小纸片的数目。下列叙述错误的是( )
A. 在这个模拟实验中，某种颜色的布相当于生物的“生活环境”，同学模拟的是“捕食者”，小纸片是“猎物”
B. 经过“捕食者”几次“捕食”后，剩下的小纸片的颜色绝大部分是蓝色
C. 体色与周围环境颜色相似的动物不易被发现，对躲避敌害或捕食猎物十分有利
D. 如果背景换成红色布，那么经过“捕食者”几次“捕食”后，剩下的各色小纸片数会基本相同

答案： B

9. 鱼和鲸是不同的动物，但它们都有相似的外部形态，这是由于( )
A. 进化方向相同
B. 它们有共同的祖先
C. 自然界的偶然巧合
D. 相同的环境进行自然选择

答案： D

10. 杀虫剂在开始使用时，对某种害虫效果显著，但随着杀虫剂的继续使用，该种害虫表现出越来越强的抗药性。实验证明，害虫的群体中原来就存在具有抗药性的个体。请回答下列问题。
（1）害虫群体中，个体抗药性的______体现了生物的变异一般是__________的。
（2）杀虫剂的使用对害虫起了______的作用，而这种作用是______的。
（3）害虫抗药性的增强，是通过害虫与杀虫剂之间的____________来实现的。

答案： （1）差异 不定向
（2）选择 定向
（3）生存斗争

11. 下图为长颈鹿进化示意图，请据图回答下列问题。

（1）从图中可以看出，古代的长颈鹿群中存在不同种类的个体，有的颈和前肢长，有的颈和前肢短，这说明生物具有__________的特性，而这种特性一般是_______（填“可以”或“不可以”）遗传的。它为生物的进化提供了原始的选择材料。
（2）在进化过程中，颈和前肢长的个体被保留下来，而颈和前肢短的个体被淘汰的原因是________________。
（3）食物在决定长颈鹿变异个体的生存和淘汰过程中，起到了______作用。
（4）在进化过程中，颈和前肢长的个体被逐渐保留下来，说明这样的个体与环境的变化是____________。
（5）生存下来的个体是通过__________来积累其特性的。
（6）现代的长颈鹿是通过长期的__________和遗传积累逐渐形成的。
（7）根据达尔文的生物进化理论，当今丰富多彩的生物界的形成是____________的结果。

答案： （1）变异 可以
（2）食物不足
（3）选择
（4）相适应的
（5）遗传
（6）自然选择
（7）自然选择