2025年同步测控优化设计八年级生物下册人教版


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《2025年同步测控优化设计八年级生物下册人教版》

★9. 观察分析斯帕兰扎尼的实验,思考回答下列问题。

(1)两组实验第一步都将肉汤加热至沸腾,这样做的目的是什么?
(2)请你分析微生物不是由肉汤自发产生,而是来自瓶外的原因。
(3)若只做第一组实验,能得出与本实验相同的结论吗?试分析原因。
答案: (1)杀死肉汤中原来存在的微生物。(2)肉汤中的微生物在冷却前被杀死,排除了实验干扰。第二组加棉塞,空气不能进入,没有微生物,第一组不加棉塞,空气可以进入,有微生物,这说明微生物来自空气。(3)不能。只做第一组实验,无对照实验,无法说明微生物不是瓶内自发产生的。
2. 比较是指根据一定的________,把彼此有某种联系的事物加以________,确定它们的相同和不同之处。
答案: 标准 对比
3. 在研究生物进化的过程中,________是非常重要的证据。科学家们通过对不同年代化石的________比较,以及对现存生物种类的________比较等方法,推断出了生物进化的大致过程。
答案: 化石 纵向 横向
1. 地球上最早出现的生物是________生物,后来才出现了真核生物,现在形形色色的植物和动物都是____________生物。
答案: 原核 真核
2. 一般来说,生物进化的总体趋势,是由________到________、由________到________。
答案: 简单 复杂 水生 陆生
3. 各种生物在进化过程中形成了各自适应环境的________和________。
答案: 形态结构 生活习性

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