2025年同步测控优化设计八年级生物下册人教版


注:目前有些书本章节名称可能整理的还不是很完善,但都是按照顺序排列的,请同学们按照顺序仔细查找。练习册 2025年同步测控优化设计八年级生物下册人教版 答案主要是用来给同学们做完题方便对答案用的,请勿直接抄袭。



《2025年同步测控优化设计八年级生物下册人教版》

★19. 晓刚带同学去奶奶家玩,奶奶拿出了大、小两种花生请他们品尝。他们一边吃着,一边产生了疑问:“花生果实的大小不同是由什么原因造成的?”请根据右上图中几个人的对话回答问题。

(1)图中四个人的说法,属于假设的是奶奶和____同学的说法。
(2)如果要设计实验探究奶奶的假设是否成立,实验的变量应该是____________________,实验中大、小两种花生栽培的条件应该是_______的。
(3)用于实验的花生种子取样方法应该是______。
A. 都随机挑选
B. 大、小花生都挑中等大小的
C. 大花生挑大的,小花生挑小的
D. 小花生挑大的,大花生挑小的
(4)从使实验结果更加可靠的角度考虑,用于实验的花生数量最好选用______。
A. 1粒 B. 15粒
C. 20粒 D. 50粒
(5)晓刚的话是对_______同学说的。要比较两种花生的大小,晓刚提出处理数据的方法是________________。
答案: (1)乙
(2)花生的不同品种 相同
(3)A
(4)D
(5)甲 计算平均值

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