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★17. 下图是人体的生殖过程中染色体变化示意图(不完整),请据图回答下列问题。

(1)图中的
代表染色体,A和a代表__________。
(2)在形成精子(或卵细胞)的过程中,体细胞中的每对染色体中分别有______条进入同一个精子(或卵细胞)。
(3)受精卵中成对的染色体来源是____________________。
(4)若图中的受精卵将来发育成男孩,请写出下列细胞中的性染色体组成:精子是______,卵细胞是______,受精卵是__________。
(1)图中的
(2)在形成精子(或卵细胞)的过程中,体细胞中的每对染色体中分别有______条进入同一个精子(或卵细胞)。
(3)受精卵中成对的染色体来源是____________________。
(4)若图中的受精卵将来发育成男孩,请写出下列细胞中的性染色体组成:精子是______,卵细胞是______,受精卵是__________。
答案:
(1)基因
(2)一
(3)一条来自父亲,一条来自母亲
(4)Y X XY
(2)一
(3)一条来自父亲,一条来自母亲
(4)Y X XY
★18. 某班学生用大小和质量完全相同的乒乓球模拟生殖细胞来探究生男生女的概率问题,实验步骤如下:
①甲袋中装入60个黄球,乙袋中装入白球与黄球各30个,分别摇匀;
②分别从甲、乙两袋中随机抓取一个球,组合在一起,记下两球的组合(黄球与黄球组合用A表示,黄球与白球组合用B表示),将抓取的乒乓球放回原袋,摇匀;
③重复步骤②50次。
全班共分7个小组,实验结果见下表。

(1)白球模拟的生殖细胞是________(填“精子”或“卵细胞”)。黄球模拟的生殖细胞中含有________(填“X”或“Y”)染色体。
(2)为了使实验更准确可靠,应如何处理以上数据? ____________________。
(3)从实验数据分析,得出的结论是生男生女的机会________。
(4)用来装乒乓球的袋子应该是透明的,还是不透明的? ______________。
①甲袋中装入60个黄球,乙袋中装入白球与黄球各30个,分别摇匀;
②分别从甲、乙两袋中随机抓取一个球,组合在一起,记下两球的组合(黄球与黄球组合用A表示,黄球与白球组合用B表示),将抓取的乒乓球放回原袋,摇匀;
③重复步骤②50次。
全班共分7个小组,实验结果见下表。
(1)白球模拟的生殖细胞是________(填“精子”或“卵细胞”)。黄球模拟的生殖细胞中含有________(填“X”或“Y”)染色体。
(2)为了使实验更准确可靠,应如何处理以上数据? ____________________。
(3)从实验数据分析,得出的结论是生男生女的机会________。
(4)用来装乒乓球的袋子应该是透明的,还是不透明的? ______________。
答案:
(1)精子 X
(2)求全班 7 组数据的平均值
(3)均等(相同)
(4)不透明的
(2)求全班 7 组数据的平均值
(3)均等(相同)
(4)不透明的
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