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8. 新趋势 设备流程题 (2022·晋中)新型发光陶瓷是将高科技蓄光材料融入传统陶瓷釉料中,经高温烧制而成。它吸蓄光能后,可在阴暗环境中自行发光,以下是其部分生产流程。
分析流程,回答问题:
(1)练泥机将水和坯料充分调和,其作用相当于实验操作中的 _______。
(2)制坯机中将坯泥制成坯体的过程中发生的变化属于 _______。
(3)若坯料中铁粉没有被除去,则烧制的陶瓷会出现黑点,其原因是 ______________________(用化学方程式解释)。
分析流程,回答问题:
(1)练泥机将水和坯料充分调和,其作用相当于实验操作中的 _______。
(2)制坯机中将坯泥制成坯体的过程中发生的变化属于 _______。
(3)若坯料中铁粉没有被除去,则烧制的陶瓷会出现黑点,其原因是 ______________________(用化学方程式解释)。
答案:
(1) 搅拌
(2) 物理变化
(3) 3Fe+2O₂$\stackrel{点燃}{=\!=\!=}$Fe₃O₄
(1) 搅拌
(2) 物理变化
(3) 3Fe+2O₂$\stackrel{点燃}{=\!=\!=}$Fe₃O₄
9. 某化学学习小组对某种不可降解的一次性塑料吸管的组成进行分析研究。
【查阅资料】
A. 一次性塑料吸管的主要成分为聚丙烯和其他无机填充料;
B. 聚丙烯由C、H两种元素组成,完全燃烧生成CO₂和H₂O;
C. 碱石灰为气体干燥剂,由NaOH和CaO组成,可吸收CO₂和H₂O。
【探究过程】连接下图所示装置,检查装置的气密性,收集一定质量的不可降解的一次性塑料吸管样品粉碎,装入C装置的玻璃管中,通入纯净的氧气。使该塑料试样在纯氧中完全燃烧,观察实验现象,测定实验前后D、E装置反应前后质量,分析样品中C、H元素含量。实验过程如下图所示:
【问题分析】
(1)A装置中MnO₂粉末的作用是 _______。
(2)B、D装置中浓硫酸的作用 _______(填“相同”或“不相同”)。其中有一处的设计不正确,改进方法是 ______________________。
(3)E装置中发生反应的化学方程式为 ______________________。
(4)F装置的作用是 ______________________。
【数据分析】
(5)测得D装置实验前后增重5.4 g,测得E装置实验前后质量增重8.8 g,则该塑料吸管样品中碳元素与氢元素的质量比为多少? (写出计算过程)
【拓展应用】
(6)据数据统计,我国每年人均消耗的一次性塑料吸管数量已达到30个以上,目前“白色污染”已成为一个严重的社会问题。下列关于减少“白色污染”说法中正确的是 _______(填字母)。
A. 回收各种废弃塑料
B. 外出自带购物篮购物
C. 使用微生物降解塑料
D. 焚烧或深埋塑料
E. 重复使用某些塑料制品
【查阅资料】
A. 一次性塑料吸管的主要成分为聚丙烯和其他无机填充料;
B. 聚丙烯由C、H两种元素组成,完全燃烧生成CO₂和H₂O;
C. 碱石灰为气体干燥剂,由NaOH和CaO组成,可吸收CO₂和H₂O。
【探究过程】连接下图所示装置,检查装置的气密性,收集一定质量的不可降解的一次性塑料吸管样品粉碎,装入C装置的玻璃管中,通入纯净的氧气。使该塑料试样在纯氧中完全燃烧,观察实验现象,测定实验前后D、E装置反应前后质量,分析样品中C、H元素含量。实验过程如下图所示:
【问题分析】
(1)A装置中MnO₂粉末的作用是 _______。
(2)B、D装置中浓硫酸的作用 _______(填“相同”或“不相同”)。其中有一处的设计不正确,改进方法是 ______________________。
(3)E装置中发生反应的化学方程式为 ______________________。
(4)F装置的作用是 ______________________。
【数据分析】
(5)测得D装置实验前后增重5.4 g,测得E装置实验前后质量增重8.8 g,则该塑料吸管样品中碳元素与氢元素的质量比为多少? (写出计算过程)
【拓展应用】
(6)据数据统计,我国每年人均消耗的一次性塑料吸管数量已达到30个以上,目前“白色污染”已成为一个严重的社会问题。下列关于减少“白色污染”说法中正确的是 _______(填字母)。
A. 回收各种废弃塑料
B. 外出自带购物篮购物
C. 使用微生物降解塑料
D. 焚烧或深埋塑料
E. 重复使用某些塑料制品
答案:
(1) 催化作用
(2) 不相同 B装置中导管应左长右短 (或装置B中前面导气管应插入液面下,后面导气管应刚好透过瓶塞,合理即可)
(3) CO₂+2NaOH$\stackrel{}{=\!=\!=}$Na₂CO₃+H₂O
(4) 防止空气中的二氧化碳和水进入E中,使测量结果不准确 (合理即可)
(5) 解:测得D装置实验前后增重5.4 g,说明生成了5.4 g水,故氢元素质量为5.4 g×$\frac{2}{18}$×100% = 0.6 g,E装置实验前后质量增重8.8 g,说明生成了8.8 g二氧化碳,故碳元素质量为8.8 g×$\frac{12}{44}$×100% = 2.4 g,则该塑料吸管样品中碳元素与氢元素的质量比为2.4 g : 0.6 g = 4 : 1。
(6) ABCE
解析:
(1) 过氧化氢制氧气中二氧化锰是催化剂。
(2) B中浓硫酸干燥氧气,干燥作用,D中浓硫酸吸收塑料碎屑燃烧生成的水,进而求塑料中氢元素质量,B、D装置中浓硫酸作用不相同,其中B处的设计不正确,气体的干燥应“长进短出”,改进方法是B装置中导管应左长右短。
(3) E中氢氧化钠能吸收二氧化碳,化学方程式为CO₂+2NaOH$\stackrel{}{=\!=\!=}$Na₂CO₃+H₂O。
(4) 碱石灰能吸收水分和二氧化碳,F的作用是防止空气中的二氧化碳和水进入E中,使测量结果不准确。
(6) 回收各种废弃塑料,能减少白色污染,A正确;外出自带购物篮购物减少了塑料制品使用,能减少白色污染,B正确;使用微生物降解塑料,能减少白色污染,C正确;塑料不能焚烧,焚烧会产生一些有害气体,D错误;重复使用某些塑料制品,能减少白色污染,E正确。故选ABCE。
(1) 催化作用
(2) 不相同 B装置中导管应左长右短 (或装置B中前面导气管应插入液面下,后面导气管应刚好透过瓶塞,合理即可)
(3) CO₂+2NaOH$\stackrel{}{=\!=\!=}$Na₂CO₃+H₂O
(4) 防止空气中的二氧化碳和水进入E中,使测量结果不准确 (合理即可)
(5) 解:测得D装置实验前后增重5.4 g,说明生成了5.4 g水,故氢元素质量为5.4 g×$\frac{2}{18}$×100% = 0.6 g,E装置实验前后质量增重8.8 g,说明生成了8.8 g二氧化碳,故碳元素质量为8.8 g×$\frac{12}{44}$×100% = 2.4 g,则该塑料吸管样品中碳元素与氢元素的质量比为2.4 g : 0.6 g = 4 : 1。
(6) ABCE
解析:
(1) 过氧化氢制氧气中二氧化锰是催化剂。
(2) B中浓硫酸干燥氧气,干燥作用,D中浓硫酸吸收塑料碎屑燃烧生成的水,进而求塑料中氢元素质量,B、D装置中浓硫酸作用不相同,其中B处的设计不正确,气体的干燥应“长进短出”,改进方法是B装置中导管应左长右短。
(3) E中氢氧化钠能吸收二氧化碳,化学方程式为CO₂+2NaOH$\stackrel{}{=\!=\!=}$Na₂CO₃+H₂O。
(4) 碱石灰能吸收水分和二氧化碳,F的作用是防止空气中的二氧化碳和水进入E中,使测量结果不准确。
(6) 回收各种废弃塑料,能减少白色污染,A正确;外出自带购物篮购物减少了塑料制品使用,能减少白色污染,B正确;使用微生物降解塑料,能减少白色污染,C正确;塑料不能焚烧,焚烧会产生一些有害气体,D错误;重复使用某些塑料制品,能减少白色污染,E正确。故选ABCE。
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