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6.(2023·包头中考)常温下向一定量的稀盐酸中逐滴加入氢氧化钠溶液至过量,测得水的质量、氯化钠的质量随氢氧化钠溶液质量的变化关系如图所示。下列说法错误的是 ( )

A. 乙表示的物质为氯化钠
B. 加入b g NaOH溶液时,恰好完全反应
C. 加入c g NaOH溶液时,所得溶液中的阴离子为Cl⁻
D. NaOH溶液质量由a g增加到b g,所得溶液的酸性逐渐减弱
A. 乙表示的物质为氯化钠
B. 加入b g NaOH溶液时,恰好完全反应
C. 加入c g NaOH溶液时,所得溶液中的阴离子为Cl⁻
D. NaOH溶液质量由a g增加到b g,所得溶液的酸性逐渐减弱
答案:
C 解析:由于稀盐酸中含有水,则最开始水的质量不为零,则甲表示水的质量,乙表示氯化钠的质量,A正确;由图可知,加入b g氢氧化钠时,氯化钠质量不再变化,表示此时恰好完全反应,B正确;加入c g氢氧化钠时,氢氧化钠过量,此时溶液中的溶质为氢氧化钠和氯化钠,则其中的阴离子为OH⁻和Cl⁻,C错误;氢氧化钠溶液质量由a g增加到b g,溶液中的盐酸不断减少,则溶液的酸性逐渐减弱,D正确。
7.(2024·连云港模拟)中和反应在日常生活和工农业生产中有广泛的应用。某小组在实验室探究氢氧化钠和盐酸的反应。
(1)向盛有5 mL氢氧化钠溶液的烧杯中滴加几滴酚酞溶液,可观察到________的现象。再向其中滴入稀盐酸,溶液变无色。学生对于所加盐酸是否过量提出了疑问,于是对反应后溶液中溶质的成分作出猜想:
猜想一:NaCl 猜想二:NaCl、HCl
(2)为了验证其猜想,同学们进行如下探究。
|实验操作|实验现象|实验结论|
|----|----|----|
|取少量反应后的溶液,加入镁条|________|猜想二正确,证明盐酸过量|
(3)向氢氧化钠溶液中滴加稀盐酸时,有同学触摸试管外壁,感觉有温度变化。小组同学利用数字传感器得出反应时间与溶液温度变化的关系,如图所示。
同学们得出结论:稀盐酸和氢氧化钠反应过程中________________________。
(4)查阅资料得知,在中和反应中溶液的导电性也发生变化。已知电导率是衡量溶液导电能力大小的物理量。在相同条件下,电导率与离子浓度(单位体积内的离子数)成正比。
①P点溶液中单位体积内离子数________N点(填“>”“<”或“=”)。
②M点表示________________________。
【交流与反思】
a. 中和反应发生的实质是________________________。
b. 中和反应可以从热量、酸碱性、产物、导电性等方面进行探究。
(1)向盛有5 mL氢氧化钠溶液的烧杯中滴加几滴酚酞溶液,可观察到________的现象。再向其中滴入稀盐酸,溶液变无色。学生对于所加盐酸是否过量提出了疑问,于是对反应后溶液中溶质的成分作出猜想:
猜想一:NaCl 猜想二:NaCl、HCl
(2)为了验证其猜想,同学们进行如下探究。
|实验操作|实验现象|实验结论|
|----|----|----|
|取少量反应后的溶液,加入镁条|________|猜想二正确,证明盐酸过量|
(3)向氢氧化钠溶液中滴加稀盐酸时,有同学触摸试管外壁,感觉有温度变化。小组同学利用数字传感器得出反应时间与溶液温度变化的关系,如图所示。
同学们得出结论:稀盐酸和氢氧化钠反应过程中________________________。
(4)查阅资料得知,在中和反应中溶液的导电性也发生变化。已知电导率是衡量溶液导电能力大小的物理量。在相同条件下,电导率与离子浓度(单位体积内的离子数)成正比。
①P点溶液中单位体积内离子数________N点(填“>”“<”或“=”)。
②M点表示________________________。
【交流与反思】
a. 中和反应发生的实质是________________________。
b. 中和反应可以从热量、酸碱性、产物、导电性等方面进行探究。
答案:
(1)溶液变红 (2)有气泡产生 (3)放出热量 (4)①= ②恰好完全反应(或单位体积内离子数最少,合理即可)
[交流与反思]酸中的氢离子和碱中的氢氧根离子结合成水(符号表示亦可)
解析:(2)由结论知,猜想二正确,证明盐酸过量,则取少量反应后的溶液,加入镁条,镁与盐酸反应生成氯化镁和氢气,可观察到有气泡产生。(3)由图像知,向氢氧化钠溶液中滴加稀盐酸,一段时间内,溶液的温度升高,说明盐酸和氢氧化钠反应过程中放出热量。(4)①由图像知,P点与N点电导率相同,所以N点时溶液中单位体积内的离子数等于P点时溶液中单位体积内的离子数;②由图像知,M点电导率最低,说明M点时溶液中单位体积内的离子数最少;氢氧化钠和盐酸恰好完全反应时生成氯化钠和水,水以分子形式存在,即单位体积内的离子数最少,M点时单位体积内的离子数最少,表示此时恰好完全反应。[交流与反思]氢氧化钠溶液中含有钠离子、氢氧根离子和水分子,稀盐酸中含有氢离子、氯离子和水分子,氢氧化钠和盐酸发生中和反应生成氯化钠和水,此时溶液中含有钠离子、氯离子和水分子,则中和反应发生的实质是酸中的氢离子和碱中的氢氧根离子结合成水。
[交流与反思]酸中的氢离子和碱中的氢氧根离子结合成水(符号表示亦可)
解析:(2)由结论知,猜想二正确,证明盐酸过量,则取少量反应后的溶液,加入镁条,镁与盐酸反应生成氯化镁和氢气,可观察到有气泡产生。(3)由图像知,向氢氧化钠溶液中滴加稀盐酸,一段时间内,溶液的温度升高,说明盐酸和氢氧化钠反应过程中放出热量。(4)①由图像知,P点与N点电导率相同,所以N点时溶液中单位体积内的离子数等于P点时溶液中单位体积内的离子数;②由图像知,M点电导率最低,说明M点时溶液中单位体积内的离子数最少;氢氧化钠和盐酸恰好完全反应时生成氯化钠和水,水以分子形式存在,即单位体积内的离子数最少,M点时单位体积内的离子数最少,表示此时恰好完全反应。[交流与反思]氢氧化钠溶液中含有钠离子、氢氧根离子和水分子,稀盐酸中含有氢离子、氯离子和水分子,氢氧化钠和盐酸发生中和反应生成氯化钠和水,此时溶液中含有钠离子、氯离子和水分子,则中和反应发生的实质是酸中的氢离子和碱中的氢氧根离子结合成水。
8.(2023·金昌中考)某校化学兴趣小组的同学利用稀盐酸、碳酸钠、Ba(OH)₂溶液三种物质探究“复分解反应发生的条件”,做了以下实验。
(1)大家一致认为在试管①中还需要加入________溶液才能证明发生了复分解反应。
(2)试管②中观察到的现象是________,试管③中反应的化学方程式为________________________。
(3)通过三组实验,同学们得出复分解反应发生的条件是________________________。
(4)兴趣小组的同学将试管③反应后的物质过滤,对滤液中溶质的成分进一步探究。
【提出问题】滤液中溶质的成分是什么?
【猜想假设】猜想一:NaOH;猜想二:Ba(OH)₂、NaOH;猜想三:________。
【设计实验】验证你的猜想正确。
|实验操作|现象|结论|
|----|----|----|
|步骤一:取试管③中滤液少量于试管中,加入足量CaCl₂溶液|有________产生|猜想三正确|
|步骤二:静置一段时间,向上层清液中滴加适量________溶液|有蓝色沉淀产生|
【反思拓展】通过探究实验,同学们发现Ba(OH)₂和NaOH化学性质相似,你认为Ba(OH)₂的保存方法是________。
(1)大家一致认为在试管①中还需要加入________溶液才能证明发生了复分解反应。
(2)试管②中观察到的现象是________,试管③中反应的化学方程式为________________________。
(3)通过三组实验,同学们得出复分解反应发生的条件是________________________。
(4)兴趣小组的同学将试管③反应后的物质过滤,对滤液中溶质的成分进一步探究。
【提出问题】滤液中溶质的成分是什么?
【猜想假设】猜想一:NaOH;猜想二:Ba(OH)₂、NaOH;猜想三:________。
【设计实验】验证你的猜想正确。
|实验操作|现象|结论|
|----|----|----|
|步骤一:取试管③中滤液少量于试管中,加入足量CaCl₂溶液|有________产生|猜想三正确|
|步骤二:静置一段时间,向上层清液中滴加适量________溶液|有蓝色沉淀产生|
【反思拓展】通过探究实验,同学们发现Ba(OH)₂和NaOH化学性质相似,你认为Ba(OH)₂的保存方法是________。
答案:
(1)酚酞(或紫色石蕊) (2)固体溶解,有气泡产生 Ba(OH)₂ + Na₂CO₃ = BaCO₃↓ + 2NaOH (3)相互交换成分后要有沉淀、气体或水生成 (4)NaOH、Na₂CO₃ 白色沉淀 CuSO₄[或CuCl₂、Cu(NO₃)₂等] [反思拓展]密封干燥保存
解析:(1)试管①中的中和反应没有明显现象,所以需要滴入指示剂,可以选择无色酚酞溶液或者紫色石蕊溶液。(2)试管②中是稀盐酸和碳酸钠发生反应生成二氧化碳、氯化钠和水,实验现象为固体溶解,有气泡产生;试管③中是氢氧化钡和碳酸钠反应生成碳酸钡沉淀和氢氧化钠,化学方程式为Ba(OH)₂ + Na₂CO₃ = BaCO₃↓ + 2NaOH。(3)通过三组实验,得出复分解反应发生的条件是相互交换成分后要有沉淀、气体或水生成。(4)[猜想假设]试管③中可能完全反应,滤液中溶质只有氢氧化钠,也可能氢氧化钡过量,滤液中溶质有氢氧化钡和氢氧化钠,也有可能是碳酸钠过量,滤液中溶质有氢氧化钠和碳酸钠,故猜想三为NaOH、Na₂CO₃。[设计实验]若猜想三正确,则滤液中溶质成分为氢氧化钠和碳酸钠,则氯化钙和碳酸钠反应生成碳酸钙沉淀,所以实验现象为有白色沉淀产生;有蓝色沉淀产生,说明生成了氢氧化铜沉淀,则加入的是含有铜离子的盐,故可以滴加CuSO₄、CuCl₂、Cu(NO₃)₂等。[反思拓展]NaOH有吸水性,且在空气中容易变质,因Ba(OH)₂和NaOH化学性质相似,所以氢氧化钡需要密封干燥保存。
解析:(1)试管①中的中和反应没有明显现象,所以需要滴入指示剂,可以选择无色酚酞溶液或者紫色石蕊溶液。(2)试管②中是稀盐酸和碳酸钠发生反应生成二氧化碳、氯化钠和水,实验现象为固体溶解,有气泡产生;试管③中是氢氧化钡和碳酸钠反应生成碳酸钡沉淀和氢氧化钠,化学方程式为Ba(OH)₂ + Na₂CO₃ = BaCO₃↓ + 2NaOH。(3)通过三组实验,得出复分解反应发生的条件是相互交换成分后要有沉淀、气体或水生成。(4)[猜想假设]试管③中可能完全反应,滤液中溶质只有氢氧化钠,也可能氢氧化钡过量,滤液中溶质有氢氧化钡和氢氧化钠,也有可能是碳酸钠过量,滤液中溶质有氢氧化钠和碳酸钠,故猜想三为NaOH、Na₂CO₃。[设计实验]若猜想三正确,则滤液中溶质成分为氢氧化钠和碳酸钠,则氯化钙和碳酸钠反应生成碳酸钙沉淀,所以实验现象为有白色沉淀产生;有蓝色沉淀产生,说明生成了氢氧化铜沉淀,则加入的是含有铜离子的盐,故可以滴加CuSO₄、CuCl₂、Cu(NO₃)₂等。[反思拓展]NaOH有吸水性,且在空气中容易变质,因Ba(OH)₂和NaOH化学性质相似,所以氢氧化钡需要密封干燥保存。
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