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请同学们预习本节课教材内容,完成下表。

|本节要点|预习导航|
|长度的单位|在国际单位制中,长度的基本单位是______,符号是______。比米大的单位有______,符号是______;比米小的单位有______、______、______、______、______,符号分别是______、______、______、______、______。其中$1m= $______$dm= $______$cm= $______$mm= $______$\mu m= $______$nm$。|
|长度的测量|使用刻度尺测量长度时,要根据实际需要来______。使用刻度尺前要先观察______、______和零刻度线的位置;使用时零刻度线要______,有刻度线的一边要______被测物体且与被测边保持______;读数时,视线要______,记录的测量结果应包括______和______两部分。|
|时间的测量|在国际单位制中,时间的基本单位是______,符号是______。其他单位还有______、______等,符号分别是______、______等。其中$1h= $______$min= $______$s$。实验室中,测量时间的工具是______。|
|本节要点|预习导航|
|长度的单位|在国际单位制中,长度的基本单位是______,符号是______。比米大的单位有______,符号是______;比米小的单位有______、______、______、______、______,符号分别是______、______、______、______、______。其中$1m= $______$dm= $______$cm= $______$mm= $______$\mu m= $______$nm$。|
|长度的测量|使用刻度尺测量长度时,要根据实际需要来______。使用刻度尺前要先观察______、______和零刻度线的位置;使用时零刻度线要______,有刻度线的一边要______被测物体且与被测边保持______;读数时,视线要______,记录的测量结果应包括______和______两部分。|
|时间的测量|在国际单位制中,时间的基本单位是______,符号是______。其他单位还有______、______等,符号分别是______、______等。其中$1h= $______$min= $______$s$。实验室中,测量时间的工具是______。|
答案:
km
分米
dm
cm
mm
μm
103
106
109
测量范围
分度值
一端
紧靠
刻度线
分钟
h
min
秒表
米
m
千米
厘米
毫米
微米
纳米
nm
10
102
选择不同的刻度尺
对准被测物体的
平行
正对
数值
单位
秒
s
小时
60
3600
分米
dm
cm
mm
μm
103
106
109
测量范围
分度值
一端
紧靠
刻度线
分钟
h
min
秒表
米
m
千米
厘米
毫米
微米
纳米
nm
10
102
选择不同的刻度尺
对准被测物体的
平行
正对
数值
单位
秒
s
小时
60
3600
1. (★★)完成下列单位换算过程,最后数值用科学记数法表示。
(1)长江全长$6300km = 6300×$______$m= $______$m$。
(2)珠穆朗玛峰的海拔高度是$8848.86m = 8848.86×$______$km= $______$km$。
(3)人头发丝的直径约$0.07mm= $______$\mu m= $______$nm$。
(1)长江全长$6300km = 6300×$______$m= $______$m$。
(2)珠穆朗玛峰的海拔高度是$8848.86m = 8848.86×$______$km= $______$km$。
(3)人头发丝的直径约$0.07mm= $______$\mu m= $______$nm$。
答案:
103
6.3×106
10-3
8.84886
70
7×104
6.3×106
10-3
8.84886
70
7×104
2. (★★)观察图1.1 - 1所示的刻度尺,它的零刻度线在______(填“左”或“右”)端,测量范围是______,分度值是______。

答案:
左
0~10cm
1mm
0~10cm
1mm
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