《2026年课堂笔记四年级语文下册人教版》

体会作者是如何把白鹅的特点写清楚的，感受作者对白鹅的喜爱。

答案： 作者通过描写白鹅“严肃郑重”的叫声、“大模大样”的步态和“三眼一板”“一丝不苟”的吃相，将白鹅高傲的特点写清楚。在描写过程中，运用了对比（如鹅与鸭的步态对比）、比喻（如将鹅的步态比作京剧里的净角出场）等手法，字里行间流露出对之都的喜爱之情。

阅读课文，感受用词的准确生动和幽默风趣，体会语言的趣味。

答案： 作者运用了“厉声呵斥”“引吭大叫”“大模大样”“三眼一板”“一丝不苟”等准确生动的词语描写白鹅的叫声、步态和吃相。同时，通过“好一个高傲的动物”等看似批评实则喜爱的语句，使语言充满幽默风趣，让读者体会到语言的趣味。

运用明贬实褒的表现手法写写自己喜爱的小动物。

答案： （示例）我家的小狗是个“小调皮鬼”。它总是趁我不注意，偷偷把我的拖鞋叼到沙发底下，害我每次都要费好大劲才能找回来。不过，每当我放学回家，它就会摇着尾巴，兴冲冲地跑到门口迎接我，用它那湿漉漉的小舌头舔我的手，那一刻，所有的“调皮”都烟消云散了，我知道，它是在用自己的方式表达对我的喜爱。