《2026年课堂笔记四年级语文下册人教版》

读下面的“阅读链接”，体会不同作家对猫的喜爱之情。
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小猫白玉似的毛色上，黄斑错落得非常明显。当它蹲在草地上或蹦跳在凤仙花丛里的时候，望去真是美丽。每当附近四邻或路过的人，见了称赞说“好猫”的时候，妻脸上就现出一种莫可言说的得意，好像是养着一个好儿子，或是好女儿。阿吉、阿满这两个孩子从学校一回来就用带子逗它玩，或是捉迷藏似的在庭间追赶它。我也常于初秋的夕阳中坐在檐下对这小动物作种种的遐想。
——选自夏丏尊的《猫》，有改动
它一身的白毛像雪似的，中间夹着数块墨色的细毛，黑白相间，白的显得越白，而黑的越发显得黑了。脸一半白，一半黑，两颗小灯泡似的眼睛在脸中间闪啊闪，见我低下头看它，它也一个劲地盯着我。一条全黑的尾巴躺在地上，悠然自得地摇摆着。嘴张得很大，露出几颗嫩白的小齿，咪咪地叫着，那几根细鱼骨头似的白胡须，傲傲地动着。
——选自周而复的《猫》，有改动

答案： 这两个选段与本课都是对猫的描写，三者的描写角度和方法不同，但都表达了对猫的喜爱之情。在今后的写作中，我们也可以尝试运用不同的写法来表达情感。
|作者|写法|
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|老舍|主要运用了“明贬实褒”的方法。|
|夏丏尊|主要运用了侧面烘托的方法。|
|周而复|能抓住猫的主要特点 进行细腻、生动的刻画。|