《2026年课堂笔记四年级语文下册人教版》

理解天窗是孩子们“唯一的慰藉”的原因，抓住关键语句，体会天窗带给孩子们的快乐。

答案： 当下雨被关进屋里时，孩子们通过天窗看到雨脚在卜落卜落跳，带子似的闪电一瞥，想象到这雨，这风，这雷，这电，怎样猛厉地扫荡了这世界，想象到它们的威力比在露天真实感到的要大十倍百倍，天窗成了唯一的慰藉；当晚上被逼着上床去“休息”时，孩子们透过天窗看到一粒星、一朵云，想象到无数闪闪烁烁可爱的星，无数像山似的、马似的、巨人似的奇幻的云彩，看到一条黑影，想象到这也许是灰色的蝙蝠，也许是会唱歌的夜莺，也许是霸气十足的猫头鹰，天窗又成了唯一的慰藉。天窗让孩子们从“无”中看出“有”，从“虚”中看出“实”，给孩子们带来了无穷的快乐。

运用联想和想象练习写作，表达情感。

答案： （示例）仰望星空，那一颗颗闪烁的星星，像一双双明亮的眼睛，在夜空中眨呀眨的。我想，它们一定是在守护着沉睡的大地吧。那颗最亮的星，会不会是月亮妈妈的孩子，调皮地跑到这里来玩耍？它旁边的几颗小星星，是不是在和它做游戏呢？一阵风吹过，星星似乎晃动了一下，好像在向我招手。我仿佛也变成了一颗小星星，和它们一起在广阔的夜空中遨游，欣赏着这美丽的夜景。