《2026年课堂笔记四年级语文下册人教版》

默读课文，说说天窗在哪儿，为什么要开天窗。

答案： 天窗在屋顶。因为乡下的房子只有前面一排木板窗，碰着大风大雨，或者北风呼呼叫的冬天，木板窗只好关起来，屋子里就黑得像地洞似的。所以就在屋顶开一个天窗，让屋里能有一些光亮。

在什么情况下，小小的天窗成了孩子们“唯一的慰藉”？找出相关语句和同学交流，再有感情地读一读。

答案： 1.下雨天，被关在家里时；2.晚上被大人逼着上床去“休息”时。
相关语句：第4自然段末尾：这时候，小小的天窗是你唯一的慰藉；第6自然段末尾：这时候，小小的天窗又是你唯一的慰藉！

读句子，回答括号里的问题。
你想象到这雨，这风，这雷，这电，怎样猛厉地扫荡了这世界，你想象它们的威力比你在露天真实感到的要大十倍百倍。（“扫荡”给了你怎样的感觉？为什么通过天窗感受到的风雨雷电的威力，比在露天真实感受到的要大十倍百倍？）

答案： “扫荡”让人感觉到狂风暴雨的可怖与狂暴。透过天窗看到的景象是有限的，但却给孩子们带来无限的想象空间，它仿佛是一个放大镜，把孩子们细微的感觉放大了十倍百倍。

读句子，回答括号里的问题。
因为活泼会想的孩子们知道怎样从“无”中看出“有”，从“虚”中看出“实”。（结合课文，说说孩子们是怎样从“无”中看出“有”，从“虚”中看出“实”的。）

答案： 孩子们透过天窗，从雨脚、闪电想象到了风雨雷电扫荡世界的场面；从一粒星、一朵云中想象到了无数的星，无数奇幻的云彩；从一条黑影想象到了蝙蝠、夜莺、猫头鹰……这些原本看不见的“虚”“无”，因为孩子们基于生活经验的联想，变成了“实”，变成了“有”。