2025年黄冈金牌之路练闯考八年级道德与法治上册人教版
注:目前有些书本章节名称可能整理的还不是很完善,但都是按照顺序排列的,请同学们按照顺序仔细查找。练习册 2025年黄冈金牌之路练闯考八年级道德与法治上册人教版 答案主要是用来给同学们做完题方便对答案用的,请勿直接抄袭。
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5. 2025年2月13日,武汉市长江二桥汉口岸黄浦大街立交桥下空间改造项目亮相。此次改造以“激活灰色空间”为核心,通过科学规划与创新设计,将曾经的“灰色地带”转化为集生态、功能与人文于一体的城市公共空间,为市民打造更宜居、更具活力的城市环境。这是因为社会生活(
A.是丰富多彩的
B.是变化发展的
C.是生动鲜活的
D.具有公共性
D
)A.是丰富多彩的
B.是变化发展的
C.是生动鲜活的
D.具有公共性
答案:
5.D
6. 2024年9月,第七个中国农民丰收节盛大开幕。八年级学生小明在网络上看到我国近年来“三农”的发展成就后感到非常自豪。对此,下列说法正确的是(
A.人的身份是在社会关系中确定的
B.我们应主动关心社会的发展变化
C.参加社会活动定能培养爱国情感
D.我们对生活的感受是一成不变的
B
)A.人的身份是在社会关系中确定的
B.我们应主动关心社会的发展变化
C.参加社会活动定能培养爱国情感
D.我们对生活的感受是一成不变的
答案:
6.B
7. 暑假里,中学生小华经历了许多“大事”,下表是他的日记节选。从他的日记中你能得出的结论是(

A.社会体验越丰富,学习成绩就越好
B.人的身份是在自然关系中确定的
C.只要融入社会就能实现人生价值
D.我们对社会生活的感受越来越丰富
D
)A.社会体验越丰富,学习成绩就越好
B.人的身份是在自然关系中确定的
C.只要融入社会就能实现人生价值
D.我们对社会生活的感受越来越丰富
答案:
7.D
8. 2025年3月6日的全国政协联组会上,习近平总书记提出要把思政教育“小课堂”和社会“大课堂”有效融合起来。从课堂内到课堂外,从百花齐放的地方文化到热火朝天的生产一线,思政教育“小课堂”在同社会“大课堂”的融合中,释放无限活力。深圳市师生利用“每周半天计划”,以“行走的思政课”开启与历史的对话。他们在烈士纪念碑前、在革命博物馆里沉浸式触摸历史根脉,让家国情怀落地生根,实现从“书本学”到“实践悟”。这有助于中学生(
①体验社会生活,促进全面发展
②拓展课外活动,弱化课堂教学
③传承红色基因,培育爱国情怀
④体验不同职业,做好职业准备
A.①②
B.①③
C.②④
D.③④
B
)①体验社会生活,促进全面发展
②拓展课外活动,弱化课堂教学
③传承红色基因,培育爱国情怀
④体验不同职业,做好职业准备
A.①②
B.①③
C.②④
D.③④
答案:
8.B
9. 阅读材料,回答下列问题。
材料 到天坛公园,听一听天坛里藏着的春节礼乐;去景山公园,看一看剪纸、泥塑、糖画等非遗技艺展示;来前门大街,品一品小吃中的传统年味……2025年春节期间,在北京工作的杨女士把父母从贵州老家接到了北京,一家老小走上北京中轴线,逛庙会、赏非遗、品小吃,一路游玩赏乐,美不胜收。
(1)上述材料反映社会生活具有什么特点?
(2)结合教材知识,谈谈这一特点的具体表现。
材料 到天坛公园,听一听天坛里藏着的春节礼乐;去景山公园,看一看剪纸、泥塑、糖画等非遗技艺展示;来前门大街,品一品小吃中的传统年味……2025年春节期间,在北京工作的杨女士把父母从贵州老家接到了北京,一家老小走上北京中轴线,逛庙会、赏非遗、品小吃,一路游玩赏乐,美不胜收。
(1)上述材料反映社会生活具有什么特点?
(2)结合教材知识,谈谈这一特点的具体表现。
答案:
9.
(1)社会生活是丰富多彩的。
(2)在社会生活中,物质产品和精神食粮种类繁多,为人们提供了多样化选择;人们从事着不同的职业,在岗位上发挥着各自的作用;人们的交往方式越来越丰富,形成了各种各样的社会关系。
(1)社会生活是丰富多彩的。
(2)在社会生活中,物质产品和精神食粮种类繁多,为人们提供了多样化选择;人们从事着不同的职业,在岗位上发挥着各自的作用;人们的交往方式越来越丰富,形成了各种各样的社会关系。
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