1.“光的速度是惊人的,大约是 30 万千米每秒,比流星体的速度要快几千倍!”这句话运用的说明方法是(
A.举例子、列数字
B.列数字、打比方
C.列数字、作比较
D.打比方、作比较
C
)。A.举例子、列数字
B.列数字、打比方
C.列数字、作比较
D.打比方、作比较
答案:
1.C
2.及时概括语句的意思能提高阅读速度。对下面这段话意思的概括,最恰当的一项是(
猎豹捕猎时,最高时速可达 110 千米。但它以超过 100 千米的时速奔跑时,最多只能跑几百米。超过时,其生理构造使猎豹必须减速,否则它会因身体过热而死。
A.猎豹虽然跑得快,但跑不远。
B.猎豹高速奔跑时最多只能跑几百米。
C.猎豹最高时速可达 110 千米。
D.猎豹在高速奔跑时容易因身体过热而死。
A
)。猎豹捕猎时,最高时速可达 110 千米。但它以超过 100 千米的时速奔跑时,最多只能跑几百米。超过时,其生理构造使猎豹必须减速,否则它会因身体过热而死。
A.猎豹虽然跑得快,但跑不远。
B.猎豹高速奔跑时最多只能跑几百米。
C.猎豹最高时速可达 110 千米。
D.猎豹在高速奔跑时容易因身体过热而死。
答案:
2.A
3.关于如何提高阅读速度,下列说法不正确的一项是(
A.带着问题读,对课文内容理解更快,阅读速度也就更快了
B.抓住一段话的中心句,就知道这段话要讲什么了,这样就可以读得更快
C.读到不理解的地方,及时回读,可以让阅读速度更快
D.连词成句地读,避免一个字一个字地读,可以让阅读速度更快
C
)。A.带着问题读,对课文内容理解更快,阅读速度也就更快了
B.抓住一段话的中心句,就知道这段话要讲什么了,这样就可以读得更快
C.读到不理解的地方,及时回读,可以让阅读速度更快
D.连词成句地读,避免一个字一个字地读,可以让阅读速度更快
答案:
3.C
三、我会学我会用。(7分)
1.《将相和》一文是根据汉代史学家司马迁的《
2.作为新时代的少年,我们不仅要从“
3.阳阳十分贪玩,放学回家总是先拿起手机玩游戏,临睡前才匆匆忙忙把作业写完,妈妈批评他,可是他认为时间有的是,等长大一点儿再努力学习也不迟。我会用岳飞的名言“
1.《将相和》一文是根据汉代史学家司马迁的《
史记·廉颇蔺相如列传
》相关内容改写的。课文讲述了“完璧归赵
”“渑池会面
”和“负荆请罪”三个小故事。(3分)2.作为新时代的少年,我们不仅要从“
盛年不重来
,一日难再晨”中体会到时间的珍贵,还应该做到毛泽东说的“一万年太久,只争朝夕
”,把握当下,不浪费片刻光阴。(2分)3.阳阳十分贪玩,放学回家总是先拿起手机玩游戏,临睡前才匆匆忙忙把作业写完,妈妈批评他,可是他认为时间有的是,等长大一点儿再努力学习也不迟。我会用岳飞的名言“
莫等闲,白了少年头,空悲切
”来劝说阳阳。(2分)
答案:
1.史记·廉颇蔺相如列传 完璧归赵 渑池会面 2.盛年不重来 只争朝夕 3.莫等闲,白了少年头,空悲切
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