2.下列加点词语运用不正确的一项是(
A.珍珠鸟羽色艳丽,活泼娇小,性情温顺,
B.他是一位出色的素描画家,他的作品可谓是
C.白鹭站在水田中央,
D.秋天,漫山遍野的桂花开了,真是
B
)A.珍珠鸟羽色艳丽,活泼娇小,性情温顺,
美
中
不
足
的是太胆小了。B.他是一位出色的素描画家,他的作品可谓是
神
气
十
足
。C.白鹭站在水田中央,
不
动
声
色
地盯着一条黑色的小鱼。D.秋天,漫山遍野的桂花开了,真是
香
飘
十
里
。
答案:
2.B
3.下列说法错误的一项是(
A.“白鹭是一首精巧的诗”运用了比喻的修辞手法。
B.“桂花盛开的时候,香飘十里”运用了夸张的修辞手法。
C.“小珍珠鸟长得和它妈妈一样”运用了比喻的修辞手法。
D.“冬天虽然不像春天那样鸟语花香,不像夏天那样热情奔放,更不像秋天那样果实累累,但它的白雪皑皑却是我心中最美的风景”运用了对比的修辞手法。
C
)A.“白鹭是一首精巧的诗”运用了比喻的修辞手法。
B.“桂花盛开的时候,香飘十里”运用了夸张的修辞手法。
C.“小珍珠鸟长得和它妈妈一样”运用了比喻的修辞手法。
D.“冬天虽然不像春天那样鸟语花香,不像夏天那样热情奔放,更不像秋天那样果实累累,但它的白雪皑皑却是我心中最美的风景”运用了对比的修辞手法。
答案:
3.C
4.下列事物对应的品格和人物,错误的一项是(
A.竹子——秉性正直——包拯
B.梅花——不畏艰难——红军战士
C.蜜蜂——无所畏惧——环卫工人
D.花生——默默奉献——袁隆平
C
)。A.竹子——秉性正直——包拯
B.梅花——不畏艰难——红军战士
C.蜜蜂——无所畏惧——环卫工人
D.花生——默默奉献——袁隆平
答案:
4.C
5.下列句子中,没有借助具体事物抒发情感的一项是(
A.黄昏的空中偶见白鹭的低飞,更是乡居生活中的一种恩惠。那是清澄的形象化,而且具有生命了。
B.母亲把花生做成了好几样食品,还吩咐就在后园的茅亭里过这个节。
C.桂花盛开的时候,不说香飘十里,至少前后左右十几家邻居,没有不浸在桂花香里的。
D.瞧,多么像它的父母:红嘴红脚,灰蓝色的毛,只是后背还没生出珍珠似的圆圆的白点。它好肥,整个身子好像一个蓬松的球儿。
B
)A.黄昏的空中偶见白鹭的低飞,更是乡居生活中的一种恩惠。那是清澄的形象化,而且具有生命了。
B.母亲把花生做成了好几样食品,还吩咐就在后园的茅亭里过这个节。
C.桂花盛开的时候,不说香飘十里,至少前后左右十几家邻居,没有不浸在桂花香里的。
D.瞧,多么像它的父母:红嘴红脚,灰蓝色的毛,只是后背还没生出珍珠似的圆圆的白点。它好肥,整个身子好像一个蓬松的球儿。
答案:
5.B
三、阳阳在阅读校刊时,遇到下面一些考验,请你帮帮他。(10分)
1.用“细腻”的不同意思写句子。(4分)
(1)细致光滑:
(2)(描写、表演等)细致入微:
2.桂花树的样子笨笨的,不像梅树那样有姿态。不开花时,只见到满树的叶子;开花时,仔细地在树丛里寻找,才能看到那些小花。(6分)
(1)这段话运用了
(2)请运用相同的手法写一写桂花的香气。(3分)
1.用“细腻”的不同意思写句子。(4分)
(1)细致光滑:
(2)(描写、表演等)细致入微:
2.桂花树的样子笨笨的,不像梅树那样有姿态。不开花时,只见到满树的叶子;开花时,仔细地在树丛里寻找,才能看到那些小花。(6分)
(1)这段话运用了
对比
的手法写桂花树与梅树
,突出了桂花树憨厚、谦虚、不炫耀
的特点。(3分)(2)请运用相同的手法写一写桂花的香气。(3分)
答案:
1.示例:
(1)我用手轻轻抚摸着小鸟细腻的绒毛。
(2)这本书中的人物描写细腻而生动。 2.
(1)对比 梅树 憨厚、谦虚、不炫耀
(2)示例:桂花的香气太迷人了,满园都是它的香味。但与栀子花比起来却显得更平和,栀子花散发出来的是过分浓郁的香气。
(1)我用手轻轻抚摸着小鸟细腻的绒毛。
(2)这本书中的人物描写细腻而生动。 2.
(1)对比 梅树 憨厚、谦虚、不炫耀
(2)示例:桂花的香气太迷人了,满园都是它的香味。但与栀子花比起来却显得更平和,栀子花散发出来的是过分浓郁的香气。
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