(二)一双长满老茧的手(节选)(17分)
①在故乡的初秋,秋庄稼早已熟透了,一望无际的大平原上长满了谷子、高粱、老玉米、黄豆、绿豆等等,郁郁苍苍,一片绿色,里面点缀着一片片的金黄和星星点点的浅红和深红。虽然暑热还没有褪尽,秋的气息已经弥漫大地了。
②我当时只有五六岁,高粱比我的身子高一倍还多。我走进高粱地,就像是走进了大森林,只能从密叶的间隙看到上面的蓝天。我天天早晨在朝露未退的时候到这里来掰(pǐ)高粱叶。叶子上的露水像一颗颗的珍珠,闪出淡白的光。把眼睛凑上去仔细看,竟能在里面看到自己的缩得像一粒芝麻那样小的面影,心里感到十分新鲜有趣。老玉米也比我高得多,必须踮起脚才能摘到棒子。谷子同我差不多高,现在都成熟了,风一吹,就涌起一片金浪。只有黄豆和绿豆比我矮,我走在里面,觉得很爽朗,一点也不闷气,倒有些趾高气扬呢。
③因此,我就喜欢帮助大人在豆子地里干活。我总是整天缠着母亲,她走到哪里,我跟到哪里。有时候,在做午饭以前,她到地里去摘绿豆荚,好把豆粒剥出来,拿回家去煮午饭。
④在这时候,我的兴致是十分高的。我跟在母亲身后,跑来跑去。捉到一只蚱蜢,要拿给她看一看;掐到一朵野花,也要拿给她看一看。总之,这一片豆子地就是我的乐园,我说话像百灵鸟,跑起来像羚羊,腿和嘴一刻也不停。干起活来,更是全神贯注,总想用最快的速度摘下最多的绿豆荚来。但是,一检查成绩,却未免令人
⑤这一双手看起来很粗,由于多年劳动,上面长满了老茧,可是摘起豆荚来,却显得十分灵巧迅速。这是我以前没有注意到的事情,在我小小的心灵里不禁有点困惑。我注视着它,久久不愿意把眼光移开。
⑥我当时岁数还小,经历的事情不多。我还没能把许多同我的生活有密切联系的事情都同这一双手联系起来,比如说做饭、洗衣服、打水、种菜、喂鸡,如此等等。我当然更没能读到“慈母手中线,游子身上衣”这样的诗句。但是,从那以后,这一双长满老茧的手却在我的心里占据了一个重要的地位,留下了不可磨灭的印象。(有删改)
1.第①②段中写了许多故乡初秋的景,请用“﹏﹏”画出一处写景的句子,从中你感受到。(3分)
2.读第④⑤段,完成练习。(6分)
(1)段中写了“我”跟着母亲摘绿豆荚的过程和心情变化,请根据提示完成下列图表。(3分)

(2)画“”的句子中作者把自己比作,朗读这句话时语气应该 (低沉 高昂 轻快),因为 。(3分)
3.下列对短文内容的理解不正确的是()(2分)
A. 短文中作者回忆自由快乐的童年生活,衬托出母亲对自己的疼爱和包容。
B. 母亲的手长满老茧,是因为经常要去豆子地摘绿豆荚,和做饭等事情没有关系。
C. “长满老茧的手”是对母亲勤劳品质的歌颂,更是对无私母爱的感恩。
4.短文的结尾有什么特点?()。(多选)(4分)
A. 首尾呼应
B. 照应题目
C. 总结全文,深化主题
D. 省略式结尾
5.母亲节,五(1)班准备以“母亲的手”为主题举办一场活动,你能为他们设计一则打动人的宣传语吗?(2分)
①在故乡的初秋,秋庄稼早已熟透了,一望无际的大平原上长满了谷子、高粱、老玉米、黄豆、绿豆等等,郁郁苍苍,一片绿色,里面点缀着一片片的金黄和星星点点的浅红和深红。虽然暑热还没有褪尽,秋的气息已经弥漫大地了。
②我当时只有五六岁,高粱比我的身子高一倍还多。我走进高粱地,就像是走进了大森林,只能从密叶的间隙看到上面的蓝天。我天天早晨在朝露未退的时候到这里来掰(pǐ)高粱叶。叶子上的露水像一颗颗的珍珠,闪出淡白的光。把眼睛凑上去仔细看,竟能在里面看到自己的缩得像一粒芝麻那样小的面影,心里感到十分新鲜有趣。老玉米也比我高得多,必须踮起脚才能摘到棒子。谷子同我差不多高,现在都成熟了,风一吹,就涌起一片金浪。只有黄豆和绿豆比我矮,我走在里面,觉得很爽朗,一点也不闷气,倒有些趾高气扬呢。
③因此,我就喜欢帮助大人在豆子地里干活。我总是整天缠着母亲,她走到哪里,我跟到哪里。有时候,在做午饭以前,她到地里去摘绿豆荚,好把豆粒剥出来,拿回家去煮午饭。
④在这时候,我的兴致是十分高的。我跟在母亲身后,跑来跑去。捉到一只蚱蜢,要拿给她看一看;掐到一朵野花,也要拿给她看一看。总之,这一片豆子地就是我的乐园,我说话像百灵鸟,跑起来像羚羊,腿和嘴一刻也不停。干起活来,更是全神贯注,总想用最快的速度摘下最多的绿豆荚来。但是,一检查成绩,却未免令人
气
短
:母亲的筐子已满了,而自己的呢,连一半还不到哩。在失望之余,就细心加以观察和研究。不久,我就发现,这里面也没有什么奥妙的,关键就在母亲那一双长满了老茧的手上。⑤这一双手看起来很粗,由于多年劳动,上面长满了老茧,可是摘起豆荚来,却显得十分灵巧迅速。这是我以前没有注意到的事情,在我小小的心灵里不禁有点困惑。我注视着它,久久不愿意把眼光移开。
⑥我当时岁数还小,经历的事情不多。我还没能把许多同我的生活有密切联系的事情都同这一双手联系起来,比如说做饭、洗衣服、打水、种菜、喂鸡,如此等等。我当然更没能读到“慈母手中线,游子身上衣”这样的诗句。但是,从那以后,这一双长满老茧的手却在我的心里占据了一个重要的地位,留下了不可磨灭的印象。(有删改)
1.第①②段中写了许多故乡初秋的景,请用“﹏﹏”画出一处写景的句子,从中你感受到。(3分)
2.读第④⑤段,完成练习。(6分)
(1)段中写了“我”跟着母亲摘绿豆荚的过程和心情变化,请根据提示完成下列图表。(3分)
(2)画“”的句子中作者把自己比作,朗读这句话时语气应该 (低沉 高昂 轻快),因为 。(3分)
3.下列对短文内容的理解不正确的是()(2分)
A. 短文中作者回忆自由快乐的童年生活,衬托出母亲对自己的疼爱和包容。
B. 母亲的手长满老茧,是因为经常要去豆子地摘绿豆荚,和做饭等事情没有关系。
C. “长满老茧的手”是对母亲勤劳品质的歌颂,更是对无私母爱的感恩。
4.短文的结尾有什么特点?()。(多选)(4分)
A. 首尾呼应
B. 照应题目
C. 总结全文,深化主题
D. 省略式结尾
5.母亲节,五(1)班准备以“母亲的手”为主题举办一场活动,你能为他们设计一则打动人的宣传语吗?(2分)
答案:
1.示例:在故乡的初秋……浅红和深红。 秋天丰收的景象 2.
(1)(从上到下) 检查成绩时 兴致高 困惑
(2)百灵鸟和羚羊 轻快 “我”当时的心情很快活 3.B 4.BC 5.示例:母亲的手像暖阳,照耀我成长。
(1)(从上到下) 检查成绩时 兴致高 困惑
(2)百灵鸟和羚羊 轻快 “我”当时的心情很快活 3.B 4.BC 5.示例:母亲的手像暖阳,照耀我成长。
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