6.做书签,赠朋友。(3分)

阳阳制作了一些书签,准备送给亲朋好友,他该怎么送呢?
(1)弟弟学习时有不懂装懂的情况。 (
(2)同桌上课不好好听讲,总趁老师不注意时在课桌里玩玩具。 (
(3)表妹平时学习不注重阅读积累,所以不能将知识运用自如。 (
A B C
阳阳制作了一些书签,准备送给亲朋好友,他该怎么送呢?
(1)弟弟学习时有不懂装懂的情况。 (
B
)(2)同桌上课不好好听讲,总趁老师不注意时在课桌里玩玩具。 (
A
)(3)表妹平时学习不注重阅读积累,所以不能将知识运用自如。 (
C
)A B C
答案:
6.
(1)B
(2)A
(3)C
(1)B
(2)A
(3)C
四、【活动任务四:读书有方法】根据所学知识填空。(12分)
1.《论语》中告诉我们读书时要端正态度,讲求方法的句子是“
2.朱熹用“读书有三到,谓
3.我们要养成良好的学习习惯,冰心曾用“
1.《论语》中告诉我们读书时要端正态度,讲求方法的句子是“
默而识之
,学而不厌
,诲人不倦”;告诉我们读书时还要有谦虚的精神,不要自以为是的句子是“敏而好学
,不耻下问
”。2.朱熹用“读书有三到,谓
心到
、眼到
、口到
”,告诉我们用心读书才能有所得。他还用诗句“问渠那得清如许
?为有源头活水来
”告诉我们要多读书多积累。3.我们要养成良好的学习习惯,冰心曾用“
读书好
,多读书
,读好书
”这九个字指导我们读书。
答案:
1.默而识之 学而不厌 敏而好学 不耻下问 2.心到 眼到 口到 问渠那得清如许 为有源头活水来 3.读书好 多读书 读好书
五、【活动任务五:读书我喜欢】阅读理解。(29分)
(一)古人眼中的读书观(11分)
[材料一]余尝谓读书有三到,谓心到、眼到、口到。心不在此,则眼不看仔细,心眼既不专一,却只漫浪诵读,决不能记,记亦不能久也。三到之中,心到最急。心既到矣,眼口岂不到乎?
——[宋]朱熹
[材料二]昨夜江边春水生,蒙冲巨舰一毛轻。向来枉费推移力,此日中流自在行。
——[宋]朱熹《观书有感》(其二)
[材料三]宋朝学者朱熹是个学识渊博的人。有的人读书性子急,一打开书就匆忙朝前赶。朱熹批评他们像饿汉走进饭店,看见满桌的大盘小碟,饥不择食,狼吞虎咽,食而不知其味。他在读书方法上,特别强调“循序而渐进”。
1.阅读材料一,对话古人,完成下列练习。(5分)
您
2.材料二让我懂得了
3.阅读完三则材料,我猜测朱熹之所以能成为一个学识渊博的人,与他的读书观是分不开的。判断下列说法是否正确,正确的打“√”,错误的打“×”。(4分)
(1)朱熹要求读书时要专心致志,不可以三心二意。 (
(2)朱熹提倡大量阅读同一类的书,不可以三心二意。 (
(3)朱熹欣赏一打开书就匆忙朝前赶着读的人,认为他们热爱读书。 (
(4)朱熹认为读书要循序渐进。 (
(一)古人眼中的读书观(11分)
[材料一]余尝谓读书有三到,谓心到、眼到、口到。心不在此,则眼不看仔细,心眼既不专一,却只漫浪诵读,决不能记,记亦不能久也。三到之中,心到最急。心既到矣,眼口岂不到乎?
——[宋]朱熹
[材料二]昨夜江边春水生,蒙冲巨舰一毛轻。向来枉费推移力,此日中流自在行。
——[宋]朱熹《观书有感》(其二)
[材料三]宋朝学者朱熹是个学识渊博的人。有的人读书性子急,一打开书就匆忙朝前赶。朱熹批评他们像饿汉走进饭店,看见满桌的大盘小碟,饥不择食,狼吞虎咽,食而不知其味。他在读书方法上,特别强调“循序而渐进”。
1.阅读材料一,对话古人,完成下列练习。(5分)
2.材料二让我懂得了
只有博览群书,注重积累,做学问的时候才能运用自如
的道理。(2分)3.阅读完三则材料,我猜测朱熹之所以能成为一个学识渊博的人,与他的读书观是分不开的。判断下列说法是否正确,正确的打“√”,错误的打“×”。(4分)
(1)朱熹要求读书时要专心致志,不可以三心二意。 (
√
)(2)朱熹提倡大量阅读同一类的书,不可以三心二意。 (
×
)(3)朱熹欣赏一打开书就匆忙朝前赶着读的人,认为他们热爱读书。 (
×
)(4)朱熹认为读书要循序渐进。 (
√
)
答案:
1.眼到 口到 重要 心既到矣,眼口岂不到乎? 2.只有博览群书,注重积累,做学问的时候才能运用自如 3.
(1)√
(2)×
(3)×
(4)√
(1)√
(2)×
(3)×
(4)√
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