2025年成才之路高中新课程学习指导高中道德与法治必修第一册人教版
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[材料一]2024年10月30日,神舟十八号、神舟十九号航天员乘组汇聚中国空间站。70后、80后、90后航天员齐聚“天宫”,完成中国航天史上第5次“太空会师”。中国航天事业的发展史是一部中国人民自力更生、艰苦奋斗的创业史,是千千万万热爱祖国的中华儿女无私奉献、勇于攀登的拼搏历史。经过50多年的创业发展,中国航天事业经历了发展战略导弹、运载火箭、人造卫星和载人航天几个阶段,从量的积累迈向质的飞跃,从点的突破迈向系统能力提升,开始进入并跑、领跑阶段,为人类科技事业发展作出了中国贡献,凝聚起以航天梦托举中国梦的强大力量。

[材料二]伟大事业都始于梦想、基于创新、成于实干。航天逐梦的背后,是一群牧星耕宇的追梦人。他们数十年如一日,从大山深处到大海之滨,一路追随、永不言弃;从翩翩少年到白发院士,他们矢志奋斗、不胜不休……“心至苍穹外,目尽星河远。”这是中国航天人最真实的内心写照。

问题探究
[探究1]结合材料,分析航天梦背后承载着实现中华民族伟大复兴的中国梦,为什么要确立这一伟大梦想?
[探究2]结合材料,并运用实现中华民族伟大复兴的中国梦的相关知识,分析航天人不断探索实验的过程是如何体现中国梦的特点的。
[材料二]伟大事业都始于梦想、基于创新、成于实干。航天逐梦的背后,是一群牧星耕宇的追梦人。他们数十年如一日,从大山深处到大海之滨,一路追随、永不言弃;从翩翩少年到白发院士,他们矢志奋斗、不胜不休……“心至苍穹外,目尽星河远。”这是中国航天人最真实的内心写照。
问题探究
[探究1]结合材料,分析航天梦背后承载着实现中华民族伟大复兴的中国梦,为什么要确立这一伟大梦想?
[探究2]结合材料,并运用实现中华民族伟大复兴的中国梦的相关知识,分析航天人不断探索实验的过程是如何体现中国梦的特点的。
答案:
[探究1]确立这一伟大梦想是符合中华民族和中国人民整体利益的决策。确立中国梦,在全体人民的共同努力下,有利于实现国家富强、民族振兴和人民幸福。
[探究2]①中国梦归根到底是人民的梦,必须紧紧依靠人民来实现,必须不断为人民造福。我国航天人通过不断推进新的实验探索,进一步推动我国航天事业的发展,促进中国人民的航天强国梦的实现。②中国梦是国家的梦、民族的梦,也是每一个中华儿女的梦。中国航天人矢志奋斗、实干创新,将人生理想融入国家和民族伟大梦想之中,汇聚起强大力量,助推中国梦的实现。③中国梦是中国人民追求幸福的梦,也同世界人民的梦想息息相通。中国航天事业的发展是对人类航天探索的巨大贡献,有利于实现持久和平、共同繁荣的世界梦。
[探究2]①中国梦归根到底是人民的梦,必须紧紧依靠人民来实现,必须不断为人民造福。我国航天人通过不断推进新的实验探索,进一步推动我国航天事业的发展,促进中国人民的航天强国梦的实现。②中国梦是国家的梦、民族的梦,也是每一个中华儿女的梦。中国航天人矢志奋斗、实干创新,将人生理想融入国家和民族伟大梦想之中,汇聚起强大力量,助推中国梦的实现。③中国梦是中国人民追求幸福的梦,也同世界人民的梦想息息相通。中国航天事业的发展是对人类航天探索的巨大贡献,有利于实现持久和平、共同繁荣的世界梦。
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