《2025年成才之路高中新课程学习指导高中道德与法治必修第一册人教版》

6. （2025·云南昭通高一期中） 阅读材料，完成下列要求。
材料一 人们常常容易把新石器时代的村落生活浪漫化……为了生产食物和若干手工业品，每一个人，包括成年男子、妇女和儿童，都必须工作，而且必须努力地工作。由于人们对土壤、种子、肥料和农作物轮植诸方面知识的掌握是极其缓慢而又费力的，所以生产率很低。
材料二 奴隶社会时期，奴隶和牲畜、工具一样，是可以任意转让、出租、赠送、买卖甚至杀死的。但是从另一方面来看，奴隶主把大批俘虏和奴隶集中在自己的庄园中劳动，不仅能做更细的劳动分工，而且能够组织更大规模的生产，促进了劳动效率的提高和手工业的发展。正如恩格斯所说：“没有奴隶制，就没有古希腊城邦，就没有古希腊的艺术和科学，没有奴隶制，就没有古罗马帝国。”
结合材料，运用所学知识，谈谈与原始社会相比，奴隶社会充满着对奴隶的剥削和压迫，为什么还说奴隶社会是“历史的进步”。

答案： 6.①生产关系一定要适应生产力的状况,上层建筑一定要适应
经济基础的状况,这一规律推动着人类社会向前发展。②在
原始社会时期,生产力水平十分低下,人们不得不共同劳动,
共同占有生产资料,在生产中结成平等互助的关系,平均分配
劳动产品。③在奴隶社会时期,奴隶主完全占有生产资料,并
且奴隶的劳动产品都归奴隶主支配。而奴隶毫无人身自由,
在奴隶主的强迫下劳动,这使得奴隶社会能够做更细的劳动
分工,组织更大规模的生产,最终促进了生产力的发展。④奴
隶社会代替原始社会后,金属工具的广泛使用、城市的出现、
文字的发明和应用、脑力劳动和体力劳动的分工等,使人类摆
脱蒙昧野蛮的状态,迈入了文明时代的门槛。⑤一种社会形
【解析】 第一步:审设问。明确主体、知识范围、问题限定和
作答角度。本题为原因类试题,需要从生产力与生产关系、原
始社会生产关系的特点、奴隶社会生产关系的特点、人类进入
文明社会的表现角度分析作答。第二步:审材料。提取关键
词,链接教材知识。关键词①:与原始社会相比,奴隶社会是
“历史的进步”→可从社会基本矛盾、判断一个社会形态进步
的主要标准角度进行概括说明。关键词②:为了生产食物和
若干手工业品,每一个人,包括成年男子、妇女和儿童,都必须
工作,而且必须努力地工作→可从原始社会生产关系的特点,
阐述原始社会生产力低下人们不得不共同劳动,共同占有生
产资料,平均分配劳动产品。关键词③:奴隶和牲畜、工具一
样,是可以任意转让、出租、赠送、买卖甚至杀死的;不仅能做
更细的劳动分工,而且能够组织更大规模的生产→可从奴隶
社会生产关系的特点角度,阐述奴隶社会能够做更细的劳动
分工,组织更大规模的生产,最终促进了生产力的发展。关键
词④:没有奴隶制,就没有古希腊城邦,就没有希腊的艺术
和科学,没有奴隶制,就没有古罗马帝国→可联系人类进入文
明社会的表现,阐述奴隶社会代替原始社会后,使人类摆脱蒙
昧野蛮的状态,迈入了文明时代的门槛。第三步:整合信息,
组织答案。注意设问限定以及教材知识与材料、时政信息等
相结合。