2025年成才之路高中新课程学习指导高中道德与法治必修第一册人教版


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《2025年成才之路高中新课程学习指导高中道德与法治必修第一册人教版》

议题一:社会主义从空想到科学的发展
情境创设
[材料一]

[材料二] 习近平总书记指出,共产党人要把读马克思主义经典、悟马克思主义原理当作一种生活习惯、当作一种精神追求,用经典涵养正气、淬炼思想、升华境界、指导实践。
《社会主义从空想到科学的发展》作为科学社会主义的重要文献,是恩格斯对科学社会主义的基本原理进行系统阐释的一部伟大著作。这部著作阐述了唯物史观和剩余价值学说两大发现,使社会主义从空想变成了科学,揭示了生产关系一定要适合生产力状况和上层建筑一定要适合经济基础发展状况这一人类社会发展的基本规律,深刻分析了资本主义的基本矛盾及其发展过程,论证了人民群众在解决这个基本矛盾上的主体作用,阐述了无产阶级及其政党的历史使命。

问题探究
[探究1] 结合材料一,从三个阶段代表人物思想的表达方式中总结三个时期空想社会主义呈现的特点及发展趋势,并简要指出空想社会主义的历史贡献和历史局限性。
[探究2] 结合材料二,分析说明马克思的两大发现为什么能够使科学社会主义实现由空想到科学的伟大飞跃。
答案: [探究1]:
(1)空想社会主义经历了三个阶段:①早期空想社会主
义:16世纪初到17世纪末,资本主义生产以简单协作的家庭
手工业为主。早期空想社会主义者用文学的语言批判资本主
义带来的各种灾难和罪恶,描述了一个没有压迫、人人平等的
理想社会。②18世纪空想社会主义:资本主义已经由简单协
作发展到工场手工业。这一时期的空想社会主义开始摆脱早
期空想社会主义纯粹虚构的幻想,从法律角度批判资本主义
私有制。③19世纪初的空想社会主义:资本主义开始由工场
手工业向机器大生产过渡。空想社会主义在批判资本主义制
度的同时,对未来社会提出了许多积极合理的设想。
(2)历
史贡献和历史局限性:①历史贡献:空想社会主义对资本主义
进行了揭露和批判,同时表达对未来理想社会的诉求,是科学
社会主义的思想来源。②历史局限性:空想社会主义者反对
阶级斗争,没有找到消灭资本主义社会和建立新社会的强大
力量,没有找到进行社会变革的正确途径。
[探究2]:①唯物史观揭示了人类社会发展的一般规律,揭示了人
民群众的历史主体作用,揭示了阶级斗争在阶级社会发展中
的巨大作用,把人们对美好社会的追求建立在科学认识社会
发展客观规律的基础上。②剩余价值学说揭示了资本主义运
行的特殊规律。剩余价值学说从经济学角度揭示了剩余价值
的来源,揭示了资本家剥削工人、占有工人剩余劳动的秘密,
揭示了无产阶级与资产阶级利益的根本对立,找到了变革资
本主义社会的坚定力量,为无产阶级的斗争指明了方向。③
唯物史观和剩余价值学说,奠定了科学社会主义的理论基石,
使社会主义实现了由空想到科学的伟大飞跃。

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