《2025年孟建平各地期末试卷精选四年级科学上册教科版》

项目三 自制动力小车赛（共 32 分）
学校科技节举办自制动力小车赛，要求：利用生活中常见的材料自制动力小车，能运载一块橡皮行驶 1 米，以下是同学们的 3 种方案。
方案一：利用垫圈驱动小车
1. 下列物品中，重量接近 1N 的是（ ）。

A.2 枚垫圈
B.2 个鸡蛋
C.2 枚硬币
2. 想让小车运动速度加快，下列做法中可行的是（ ）。

A.增加垫圈数量
B.拿掉小车车轮
C.增加小车重量
3. 小明想知道一个垫圈到底有多重，他需要用弹簧测力计来测量。在使用弹簧测力计时，下列说法错误的是（ ）。

A.测量前，要检查指针是否在“0”刻度上
B.读数时，视线要与指针相平
C.使用弹簧测力计可以测任意大小的力
4. 如右图所示，此时弹簧测力计的读数是______N。
5. 图 1 的右侧绳子与桌子会发生______摩擦。加一个滑轮（图 2），就变成了______摩擦。

方案二：利用橡皮筋驱动小车
6. 一般情况下，用同一根橡皮筋作动力，橡皮筋在车轴上缠绕的圈数越多，橡皮筋的弹力越（ ），小车运动的距离越（ ）。

A.大 远
B.大 近
C.小 近
7. 为了防止橡皮筋动力小车的轮胎打滑，我们可以（ ）。

A.增加小车的重量
B.增加橡皮筋缠绕的圈数
C.使用木头轮胎代替橡胶轮胎

方案三：利用气球驱动小车
小科运用生活中常见的材料设计制作了气球动力小车，并用气球小车开展了一些探究活动。
8. 小科的气球小车是靠（ ）运动的。

A.拉力
B.弹力
C.反冲力
9. 小科发现自己的气球小车不走直线，可能的原因是（ ）。

A.车轴安装不正
B.气球吹得不够大
C.气球喷嘴太细
10. 按右图所示的方向摆放小车，松开手之后，下列说法正确的是（ ）。

A.小车向右运动
B.小车向左运动
C.小车安装了轮子，所以小车运动时没有摩擦力

11. 下列物体与气球小车动力不同的是（ ）。

A.火箭
B.“窜天猴”鞭炮
C.动车
直击赛事现场
12. 与其他同学的气球小车相比，小科制作的气球小车行驶距离太短，他认为可能和“吹气的时间太短”有关。这属于科学实践中的（ ）。

A.提问
B.假设
C.实验
13. 制作好后，其他小组对小科组的小车进行了评价，下列不能作为小车评价标准的是（ ）。

A.小车行驶的距离
B.小车的运载能力
C.小车是谁制作的
14. 当我们制作的小车行驶距离不能达到标准时，我们的活动是（ ）。

A.没有探究意义
B.一个失败的模型，没有学习的价值
C.一次很好的学习，可以继续反思改进
15. 真正的赛车时速要达到 300 千米以上，同时要尽量做到平稳、安全。下列有关赛车的设计分析错误的是（ ）。

A.设计流线型车身，主要是让赛车看起来美观
B.车身很低，轮与轮之间的距离较宽，可以行驶稳定
C.轮胎的设计，要考虑与地面之间摩擦力的关系，以便行驶得更快

答案： 1.B
@@2.A
@@3.C
@@4.2
@@5.滑动 滚动
@@6.A
@@7.A
@@8.C
@@9.A
@@10.B
@@11.C
@@12.B
@@13.C
@@14.C
@@15.A