2. 阅读下面人体吸入和呼出的气体成分对比表,回答问题。(9 分)

(1)呼出的气体和吸入的气体相比,氧气减少了,
(2)通过对比,我们知道了人的呼吸实际上是在进行气体交换,使

(3)如右图所示为模拟呼吸运动的模式图,请观察并根据实验情况回答下列问题。
在此装置中,气球代表
(4)用手向上顶起橡皮膜(如甲图),模拟的是
(1)呼出的气体和吸入的气体相比,氧气减少了,
二氧化碳
和其他气体增加了,氮气
不变。(2)通过对比,我们知道了人的呼吸实际上是在进行气体交换,使
氧气
进入我们的血液,同时排出二氧化碳
。(3)如右图所示为模拟呼吸运动的模式图,请观察并根据实验情况回答下列问题。
在此装置中,气球代表
肺
(填“肺”“气管”或“膈肌”,下同),Y 型管代表气管
,橡皮膜代表膈肌
。(4)用手向上顶起橡皮膜(如甲图),模拟的是
呼气
(填“吸气”或“呼气”),此时肺的体积缩小
(填“扩大”或“缩小”)。
答案:
2.
(1)二氧化碳 氮气
(2)氧气 二氧化碳
(3)肺 气管 膈肌
(4)呼气 缩小
(1)二氧化碳 氮气
(2)氧气 二氧化碳
(3)肺 气管 膈肌
(4)呼气 缩小
3. 科科利用如下图所示的实验装置探究运动与能量的关系。(7 分)


(1)科科将小车从不同坡度的斜面滑下。在操作过程中,他应当将小车从斜面上的
(2)通过比较发现:坡度越大,小车滑下后的速度越
(3)上述表格中坡度较大的是(
A. 坡度一
B. 坡度二
C. 与坡度无关
(4)如果给坡度二中的木块装上轮子,那么木块被撞击后运动的距离会(
A. 小于 37 厘米
B. 等于 37 厘米
C. 大于 37 厘米
(1)科科将小车从不同坡度的斜面滑下。在操作过程中,他应当将小车从斜面上的
相同
(填“相同”或“不同”)位置释放,木块放置在相同
(填“相同”或“不同”)位置,通过观察木块的滑行距离,来比较从不同坡度的斜面
滑下的小车的能量大小。(2)通过比较发现:坡度越大,小车滑下后的速度越
大
(填“大”或“小”),具有的能量越大
(填“大”或“小”)。(3)上述表格中坡度较大的是(
B
)。A. 坡度一
B. 坡度二
C. 与坡度无关
(4)如果给坡度二中的木块装上轮子,那么木块被撞击后运动的距离会(
C
)。A. 小于 37 厘米
B. 等于 37 厘米
C. 大于 37 厘米
答案:
3.
(1)相同 相同 不同坡度的斜面
(2)大
(3)B
(4)C
(1)相同 相同 不同坡度的斜面
(2)大
(3)B
(4)C
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