《2025年中教万联中考总动员九年级语文河北专版》

三、[25·遂宁改编]阅读下面文言文，回答问题。(14 分)
黄生允修借书。随园主人授以书，而告之曰：书非借不能读也。子不闻藏书者乎？七略、四库，天子之书，然天子读书者有几？汗牛塞屋，富贵家之书，然富贵人读书者有几？其他祖父积，子孙弃者无论焉。……
余幼好书，家贫难致。有张氏藏书甚富。往借，不与，归而形诸梦。其切如是。故有所览辄省记。通籍后，俸去书来，落落大满，素蟫灰丝时蒙卷轴。然后叹借者之用心专，而少时之岁月为可惜也！
今黄生贫类予，其借书亦类予；惟予之公书与张氏之吝书若不相类。然则予固不幸而遇张乎，生固幸而遇予乎？

知

幸

与

不

幸

则

其

读

书

也

必

专

而

其

归

书

也

必

速

。

(节选自袁枚《黄生借书说》)
1. 下列加点词的意义和用法完全相同的一项是(3 分) (C)
A. 家贫难

致

非宁静无以

致

远
B.

故

有所览辄省记 而两狼之并驱如

故

C. 黄生贫

类

予 佛印绝

类

弥勒
D. 然则予

固

不幸而遇张乎

固

国不以山溪之险
2. 用“/”给文中画波浪线的句子断句。(限两处)(2 分)
知 幸 与 不 幸 则 其 读 书 也 必 专 而 其 归 书 也 必 速
3. 把下列句子翻译成现代汉语。(6 分)
(1)其他祖父积，子孙弃者无论焉。
(2)然后叹借者之用心专，而少时之岁月为可惜也！
4. 本文的写作目的是什么？结合所学内容，说说宋濂和袁枚两位大学问家的求学经历有什么共同之处。(3 分)

答案： 1.C 提示：A项，动词，得到/动词，达到；B项，连词，所以/名词，原来；C项，都是动词，像；D项，副词，本来/动词，巩固。
2.知幸与不幸/则其读书也必专/而其归书也必速
3.
(1)其余那些祖辈和父辈收藏(的书籍)，子辈孙辈随意丢弃的情况就不用说了。
(2)这样以后我(才)感慨借书读的人是(那么)用心专一，而自己少年时候的时光是(多么)值得珍惜的啊!
4.写作目的：劝勉后辈珍惜读书的机会。
求学经历相同处：幼时家贫，好读书却无钱买书，专心攻读借到的书。