2025年绿色通道45分钟课时作业与单元测评高中生物选择性必修第一册人教版


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《2025年绿色通道45分钟课时作业与单元测评高中生物选择性必修第一册人教版》

1. 如图是利用燕麦胚芽鞘所做的实验,该实验表明(
B
)


A.生长素的产生部位为胚芽鞘尖端
B.胚芽鞘的感光部位为胚芽鞘尖端
C.该实验的自变量为有无光照
D.生长素的运输方式为极性运输
答案: 1.B 要证明生长素的产生部位是否为胚芽鞘尖端,则实验自变量应为有无胚芽鞘尖端,题图中实验自变量为尖端是否感受到单侧光的刺激,A错误;题图中实验自变量为感光部位不同,胚芽鞘尖端感受到单侧光刺激,尖端下部遮光,胚芽鞘向光弯曲生长,胚芽鞘尖端遮光,直立生长,说明胚芽鞘的感光部位是胚芽鞘尖端,B正确;该实验自变量为遮光部位不同,即感受到单侧光照射的部位不同,C错误;该实验没有证明生长素只能从形态学上端运输至形态学下端,不能得出生长素的运输方式为极性运输的结论,D错误。
2. 在生长素的发现过程中,很多科学家进行了实验来探究生长素的成分和作用。下列有关叙述正确的是(
B
)

A.达尔文父子的实验证明了有某种化学物质从胚芽鞘尖端传递到了下面
B.鲍森·詹森的实验选择琼脂片的原因是化学物质能够透过琼脂片
C.温特的实验必须在单
光下进行,否则不能得出支持达尔文假说的结论
D.植物细胞能利用色氨酸在核糖体上合成生长素
答案: 2.B 达尔文父子的实验证明了有某种“影响”从胚芽鞘尖端传递到了下面,没有证明是化学物质的作用,A错误;温特的实验不需要单侧光,自变量是琼脂块是否接触过胚芽鞘尖端,证明造成胚芽鞘弯曲的“刺激”确实是一种化学物质,并命名为生长素,能得出支持达尔文假说的结论,C错误;植物细胞能利用色氨酸经过一系列的反应形成生长素,生长素不是蛋白质不在核糖体上合成,D错误。
3. 如图是金丝雀虉草胚芽鞘受到单侧光照射的情况,下列叙述错误的是(
C
)


A.生长素由②向①运输
B.生长素由①向③运输
C.生长素由④向③运输
D.③处生长比④处快
答案: 3.C 生长素的横向运输发生在胚芽鞘尖端,即由②向①运输,而尖端下部不会发生横向运输,C错误。
4. 下列关于植物激素的叙述正确的是(
D
)

A.产生部位也是作用部位
B.在植物体内含量多而高效
C.在植物体内由专门的分泌器官分泌
D.对植物体的生命活动有显著的调节作用
答案: 4.D 植物激素的产生部位不一定是作用部位,A错误;植物激素在植物体内含量少而高效,B错误;植物激素是由一定部位产生的,植物体内没有专门的内分泌器官,C错误。
5. 下列与生长素的产生、运输和分布相关的叙述,正确的是(
D
)

A.土壤中缺少氧气不影响生长素从根尖向上运输
B.生长素是色氨酸在核糖体上经脱水缩合形成的
C.生长素是在高等植物体内最早发现并从植物体内提取的
D.生长素主要的合成部位是芽、幼嫩的叶和发育中的种子
答案: 5.D 生长素从根尖向上运输属于极性运输,需要消耗细胞呼吸产生的能量,故土壤中缺少氧气影响生长素从根尖向上运输,A错误;生长素是氨基酸的衍生物,不是由色氨酸在核糖体上经脱水缩合形成的,B错误;生长素最早不是从植物体内提取的,而是从人尿中提取的,C错误。
6. 如图所示是生长素发现过程中的重要实验,下列有关叙述错误的是(
C
)


A.实验一是为了说明植物感受单侧光刺激的部位,结果表明尖端是感受部位
B.实验二的结果可以推测植物的弯曲生长是由尖端产生的某种物质引起的
C.实验三必须在适宜光照中进行,因为光照是植物产生生长素的必要条件
D.实验四中对照实验是将未接触过尖端的琼脂块放在切去尖端的胚芽鞘左侧
答案: 6.C 实验一的自变量为遮光部位,目的是找出植物感受单侧光刺激的部位,实验结果表明胚芽鞘尖端是感受单侧光刺激的部位,A正确;实验二中切去尖端的胚芽鞘不弯曲生长,而尖端与下部用琼脂片隔断的胚芽鞘弯曲生长,证明胚芽鞘尖端产生的“影响”可以通过琼脂片传递给下部,B正确;由于光照会影响生长素在植物体中的运输和分布,为了排除受光不均匀对实验结果的影响,该实验应在黑暗中进行,C错误;为了排除琼脂块的作用,将从未接触过尖端的空白琼脂块放在切去尖端的胚芽鞘左侧作为对照组,实验组为将放过尖端的琼脂块放在切去尖端的胚芽鞘左侧,D正确。
7. 某学校的兴趣小组将玉米的胚芽鞘顶端2mm切除之后做了下列四组实验。一段时间后,检测空白琼脂块中生长素的含量。下列说法正确的是(
C
)


A.实验①和②对照可以验证生长素的极性运输
B.实验③和④对照可以验证生长素的运输不受重力影响
C.实验①和③的空白琼脂块上会检测到生长素
D.生长素极性运输的方式为自由扩散
答案: 7.C 要探究生长素的极性运输,可以取一段玉米胚芽鞘,切除顶端2mm,使胚芽鞘不再产生生长素,在上端放含生长素的琼脂块,下端放空白琼脂块(如图①),同时设置图④进行对照,一段时间后,检测空白琼脂块中生长素的含量,所以实验①和④对照可以验证生长素的极性运输,A错误;如果要探究生长素的极性运输是否受重力的影响,取一段玉米胚芽鞘,切除顶端2mm,使胚芽鞘不再产生生长素,在上端放含生长素的琼脂块,下端放空白琼脂块(如图①),同时设置图③进行对照,一段时间后,检测空白琼脂块中生长素的含量,所以实验①和③对照可以验证生长素的极性运输是否受重力影响,B错误;生长素极性运输是从形态学上端运输到形态学下端,所以实验①和③的空白琼脂块上会检测到生长素,C正确;生长素极性运输的方式为主动运输,D错误。

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