《2025年绿色通道45分钟课时作业与单元测评高中生物选择性必修第一册人教版》

1. 如图为生长素的相关研究实验。下列叙述错误的是(D)


A.①～④组实验中，胚芽鞘向光弯曲生长的是①和④
B.①与②对比，说明胚芽鞘的弯曲生长与尖端有关
C.③与④对比，说明胚芽鞘的感光部位在尖端
D.该实验证明胚芽鞘尖端产生生长素引起向光弯曲生长

答案： 1.D ①～④组实验中，胚芽鞘向光弯曲生长的是①和④，②是不生长，③是直立生长，A正确；①与②对比，自变量是有无尖端，因变量是胚芽鞘是否弯曲生长，故说明胚芽鞘的弯曲生长与尖端有关，B正确；③与④对比，遮住尖端的③是直立生长，遮住尖端下部的④是向光弯曲生长，说明胚芽鞘的感光部位在尖端，C正确；该实验证明胚芽鞘尖端产生某种“影响”引起向光弯曲生长，D错误。

2. 下列对于植物生长素发现的相关叙述，正确的是(D)

A.达尔文和他的儿子通过实验发现了生长素
B.拜尔认为胚芽鞘弯曲生长的原因是尖端产生的生长素在其下部分布不均匀
C.鲍森·詹森的实验证明胚芽鞘尖端产生的影响可以透过玻璃片传递给下部
D.温特的实验证明了胚芽鞘的尖端确实产生了一种促进生长的化学物质

答案： 2.D 达尔文和他的儿子通过实验发现了尖端传递了某种“影响”，但不知道是生长素，A错误；拜尔的实验证明胚芽鞘弯曲生长是由尖端产生的“影响”在其下部分布不均匀造成的，并没有提出生长素，B错误；鲍森·詹森的实验证明胚芽鞘尖端产生的影响可以透过琼脂片传递给下部，C错误；温特的实验证明了胚芽鞘的尖端确实产生了一种促进生长的化学物质，并命名为生长素，D正确。

3. 如图表示生长素发现过程的部分相关实验，下列有关分析错误的是(D)


A.图中达尔文父子的实验中胚芽鞘的遮光部位属于自变量
B.拜尔的实验中，在有光和无光条件下胚芽鞘的弯曲方向相同
C.图③是温特实验的实验组，其对照组使用的是未接触胚芽鞘尖端的琼脂块
D.温特命名生长素，并从人尿中分离出吲哚乙酸

答案： 3.D 温特的实验证明胚芽鞘的弯曲生长是由化学物质引起的，并把它命名为生长素，其他科学家从人尿、高等植物体内分离到吲哚乙酸，D错误。

4. 生长素是由植物体产生的具有促进植物生长等多种生理功能的微量有机物。下列相关叙述错误的是(D)

A.在植物发育中的种子中，色氨酸经过一系列反应可转变成生长素
B.生长素从形态学上端向形态学下端极性运输过程中会消耗能量
C.植物体内生长素作为信息分子参与调节植物生长、发育过程
D.温特的实验证明生长素可通过协助扩散的方式透过琼脂块

答案： 4.D 温特的实验证明胚芽鞘的弯曲生长是由化学物质引起的，该物质可透过琼脂块，但未能证明这种物质通过协助扩散透过琼脂块，D错误。

5. 下列有关生长素运输的说法，正确的是(B)

A.生长素从根尖向上运输不属于极性运输
B.生长素在胚芽鞘尖端可能从向光侧运输到背光侧
C.生长素的极性运输只发生在胚芽鞘中
D.顶端优势的产生与生长素的极性运输无关

答案： 5.B 生长素从根尖向上运输属于极性运输，A错误；单侧光照射使生长素在胚芽鞘尖端发生了横向运输，生长素由向光侧向背光侧运输，从而使得背光侧生长得快，发生向光弯曲生长，B正确；在胚芽鞘、芽、幼叶和幼根中，生长素均可进行极性运输，C错误；顶端优势是指由顶芽产生的生长素逐渐向下运输，枝条上部的侧芽处生长素浓度较高，侧芽的发育受到抑制的现象，它的产生与生长素的极性运输有关，D错误。

6. 为探究单侧光对生长素分布的影响，科研工作者利用玉米胚芽鞘做了如下实验(图1琼脂块中的数字是用图2中方法测定出的弯曲角度θ)。下列分析不正确的是(C)

A.胚芽鞘的弯曲角度θ可反映琼脂块中生长素的含量
B.单侧光不影响生长素从胚芽鞘尖端向琼脂块的扩散
C.单侧光会诱导向光侧胚芽鞘中的生长素发生分解
D.单侧光可以引起胚芽鞘中的生长素向背光侧转移

答案： 6.C 由题图2可知，琼脂块中生长素含量越多，胚芽鞘弯曲角度θ越大，故胚芽鞘的弯曲角度θ可反映琼脂块中生长素的含量，A正确；对比图1中甲、乙两图琼脂块中的数字可知，单侧光不影响生长素从胚芽鞘尖端向琼脂块的扩散，B正确；分析图1中丙图琼脂块中的数字可知，单侧光没有诱导向光侧胚芽鞘中的生长素发生分解，C错误；对比图1中丙、丁两图琼脂块中的数字可知，单侧光可以引起胚芽鞘中的生长素向背光侧转移，D正确。