《2025年绿色通道45分钟课时作业与单元测评高中生物选择性必修第一册人教版》

1. 将蛙的甲状腺放入含有蛙脑垂体提取液的培养液中培养并定期检测，发现某激素的量在增加，该激素是(D)

A.促甲状腺激素释放激素
B.促甲状腺激素
C.肾上腺素
D.甲状腺激素

答案： 1.D 由于蛙脑垂体提取液中不含垂体细胞，促甲状腺激素不会再增加，而促甲状腺激素释放激素是由下丘脑分泌的，也不会再增加，但在原有的脑垂体提取液中含有促甲状腺激素，可作用于甲状腺，使其分泌甲状腺激素，使其含量增加，D符合题意。

2. 不属于甲状腺激素分泌的促进因素的是(C)

A.寒冷
B.促甲状腺激素释放激素分泌量增加
C.甲状腺激素本身含量增加
D.促甲状腺激素分泌量增加

答案： 2.C 甲状腺激素的分泌存在“促甲状腺激素释放激素→促甲状腺激素→甲状腺激素”的分级调节，而分级调节的刺激因素是寒冷、紧张等因素，A、B、D不符合题意；甲状腺激素的分泌还存在负反馈调节，即血液中甲状腺激素含量的增加通过抑制下丘脑分泌促甲状腺激素释放激素和垂体分泌促甲状腺激素而抑制自身的分泌，C符合题意。

3. 如图是甲状腺激素分级调节示意图，以下叙述错误的是(D)


A.中枢神经系统中的下丘脑可受多种激素的反馈调节
B.分级调节是分层调控的方式，反馈调节是一种系统自我调节的方式
C.血液中甲状腺激素浓度高时会反馈作用于下丘脑和垂体
D.TSH特异性地运输到下丘脑和腺体并发挥生理效应

答案： 3.D 激素通过体液运输，特异性作用于靶器官和靶细胞，但不具备特异性运输能力，D错误。

4. 如图为人体内甲状腺激素分泌的调节过程，对该图分析正确的是(B)


A.器官A除分泌激素a外，还可以分泌促肾上腺皮质激素释放激素
B.器官B分泌的激素b浓度高时，对器官A和C均有抑制作用
C.器官C分泌的激素c浓度高时，对器官A有抑制作用
D.器官C还可分泌生长激素，与激素b为协同作用关系

答案： 4.B 由题图可知器官A是垂体，除分泌激素a外，还可以分泌促肾上腺皮质激素，A错误；器官B(甲状腺)分泌的激素b(甲状腺激素)浓度高时，通过反馈调节对器官A(垂体)和C(下丘脑)均有抑制作用，B正确；器官C(下丘脑)分泌的激素c浓度高时，对器官A(垂体)有促进作用，C错误；生长激素是由器官A(垂体)分泌的，与激素b(甲状腺激素)为协同作用关系，D错误。

5. 激素在人体内起调节作用，下列有关人体内激素的叙述，错误的是(C)

A.激素通过体液运输作用于靶细胞
B.激素只有与靶细胞上的受体结合后才能发挥作用
C.激素种类多，但只能为细胞提供少量能量
D.激素具有微量和高效的特点

答案： 5.C 激素起调节作用，不能为细胞提供能量，C错误。

6. 下列关于激素调节特点的叙述，正确的是(C)

A.激素调节具有高效性和作用范围具有局限性的特点
B.激素的分泌均需要多种内分泌腺分级调节
C.激素分泌后弥散到体液中，随血液流到全身
D.激素均不需要进入受体细胞即可调节代谢活动

答案： 6.C 激素调节作用范围比较广泛，A错误；甲状腺激素、性激素等激素的分泌存在分级调节，但并不是所有的激素都存在分级调节，如胰岛素的分泌不存在分级调节，B错误；激素分泌后弥散到体液中，随血液流到全身，激素调节属于体液调节的范畴，C正确；性激素需要进入受体细胞才可调节代谢活动，D错误。

7. (2023·湖南卷)关于激素、神经递质等信号分子，下列叙述错误的是(D)

A.一种内分泌器官可分泌多种激素
B.一种信号分子可由多种细胞合成和分泌
C.多种信号分子可协同调控同一生理功能
D.激素发挥作用的前提是识别细胞膜上的受体

答案： 7.D 一种内分泌器官可分泌多种激素，如垂体分泌促甲状腺激素、促性腺激素、促肾上腺皮质激素和生长激素等，A正确；一种信号分子可由多种细胞合成和分泌，如氨基酸类神经递质(如谷氨酸、甘氨酸)，B正确；多种信号分子可协同调控同一生理功能，如胰岛素和胰高血糖素参与血糖平衡调节，C正确；激素发挥作用的前提是识别细胞的受体，但不一定是位于细胞膜上的受体，某些激素的受体在细胞内部，D错误。