《2025年锦上添花直击考点与单元双测八年级物理上册人教版》

17. 小明所在实验小组的同学用图甲所示的装置做“探究水沸腾时的特点”实验。

(1)A、B、C三种读数方法正确的是B(填字母代号)。
(2)当水刚好沸腾时,小明便撤掉酒精灯停止加热,正当他们整理器材时,却发现其他组的同学在水沸腾后仍在观察和记录,他们这样做的目的是为了探究______。
(3)小明和小组同学继续实验,根据记录的数据绘制了如图乙所示的温度随时间变化的图像,由图像可知,他们得到的水的沸点为98℃。
(4)为了缩短水从加热到沸腾的时间,请你提出一条可行的措施:减少水的质量(或提高水的初温)。

答案： 17.
(1)B
(2)水在沸腾过程中，温度是否变化
(3)98
(4)减少水的质量(或提高水的初温)

18. 在探究声音的产生与传播时,小明和小华一起做了下面的实验:
(1)如图①所示,用悬挂着的乒乓球接触正在发声的音叉,观察到乒乓球弹跳起来,它说明了发声的物体在振动。此探究中悬挂着的乒乓球的作用是将音叉的振动放大,这种思维方法叫做转换法(填“等效法”“控制变量法”“转换法”或“类比法”)。
(2)如图②所示,为了验证(1)中的探究结论,小华用手使劲敲桌子,桌子发出了很大的声响,但他几乎没有看到桌子的振动,你的改进方法是:在桌面上撒一些碎纸屑。
(3)如图③所示,敲响右边的音叉,左边完全相同的音叉也会发声,并把泡沫塑料球弹起,该实验能说明空气可以传声。
(4)如图④所示,小明将正在响铃的闹钟放在玻璃罩内,逐渐抽出其中的空气。抽气一段时间后小明发现听到的闹钟铃声没有明显变化,造成该现象的原因可能是C。
A. 闹钟铃声的响度太大
B. 闹钟铃声的频率太高
C. 玻璃罩存在漏气现象

答案： 18.
(1)振动 放大 转换法
(2)在桌面上撒一些碎纸屑
(3)空气
(4)C