《2025年锦上添花直击考点与单元双测八年级物理上册人教版》

17. 某物理兴趣小组的同学在学习了长度的测量后，在实验室进行“用刻度尺测量长度”的实验。
(1)实验中，兴趣小组的同学想要用教室中的几把刻度尺测量门的宽度(约为 1 m)，他们应当选择 ③(填序号)号刻度尺进行测量。
① 量程为 30 cm，分度值为 1 cm 的木尺
② 量程为 0.8 m，分度值为 1 mm 的木尺
③ 量程为 1.2 m，分度值为 1 cm 的木尺
(2)在测量物理课本的长度时，需要对物理课本的长度进行多次测量，目的是 多次测量求平均值，减小误差。
(3)兴趣小组的同学选用另外一把量程、分度值均合适的刻度尺测量物理课本的长度，测量前发现刻度尺的零刻度线磨损，无法看清，但其他的刻度线均无磨损且完整，兴趣小组的同学 可以(填“可以”或“不可以”)使用这把刻度尺测量出物理课本的长度。
(4)该兴趣小组中某同学为了测定物理课本内一张纸的厚度，采用了如下步骤：
a. 测量出整本物理课本的厚度，记录为 L；
b. 选用量程和分度值都合适的刻度尺；
c. 翻看物理书最后一页的页码，记录为 n；
d. 用 $\frac{L}{n}$ 表示物理书内每张纸的厚度，记录为 l；
① 上述各措施中错误的步骤是 a 和 d，应改为去掉封皮后测量出整本物理课本的厚度；则一张纸的表达式是 $ l = $ \frac{2L}{n}；(用题中字母表示)
② 实验措施改正后，正确的实验步骤应该为 bacd(填序号)；
③ 在进行步骤 a 时，若没有将课本压紧，会使测量结果 偏大(填“偏大”“偏小”或“不变”)。

答案： 17.
(1)③
(2)多次测量求平均值，减小误差
(3)可以
$(4)①d \frac{2L}{n} ②bacd ③$偏大

18. 物理上常用“频闪照相”来研究物体的运动。如图(a)是照相机记录跑步者甲、乙两次跑步时的频闪照片，已知照片曝光时间间隔一定，由此回答下列问题。

(1)在图(a)记录的时间内，甲、乙的平均速度之比为 ______。
(2)如图(b)中图像描述的是 甲(填“甲”或“乙”)的运动。
(3)如图(c)所示是跑步者用随身携带的手机 APP 软件记录的“配速”(配速定义：通过每公里路程所需要的时间)随时间变化的图像，则在 $ t_{1} $、$ t_{2} $ 和 $ t_{3} $ 三个时刻中，运动得最快的时刻是 ______，理由是 ______。

答案： 18.
(1)3:5
(2)甲
$(3)t_2 $跑步者通过一公里路程所用的时间最短