《2026年期末直通车八年级道德与法治上册人教版》

29. (10 分)某校同学开展了以“北纬 30°沿线的环中国旅行路线”线上云游活动,请你一起参与。
活动一:行前准备,识区域位置

(1)写出图 1 中①②省级行政区的简称。(2 分)
活动二:线上云游,赏沿途美景
从江南的“鱼米之乡”到张家界的武陵人家,从湘西的凤凰古城到“天府之国”,到雪域高原,北纬 30°线上的壮美风光和丰富多彩的民俗风情一览无余。同学们绘制了如下“地形剖面示意图”。

(2)依据材料和所学,写出图 2 中甲、乙、丙对应的地形区名称和我国北纬 30°沿线的地势特点。(4 分)
活动三:深入调查,解发展困境

(3)从自然环境角度分析①②两地人口密度差距大的原因。为实现共同富裕的目标,①地可以从哪些方面对②地加以支援? (4 分)

答案： 29.(10分)
(1)①浙 ②藏(2分)
(2)甲：长江中下游平原 乙：四川盆地 丙：青藏高原 地势西高东低，大致呈三级阶梯。(4分)
(3)②地处于我国青藏高原，海拔高；属于高原山地气候，气候寒冷干燥，不适合人类居住。①地地形以平原为主，适合人类居住；属于亚热带季风气候，气候适宜以及河湖众多，水资源丰富。(2分) ①地可以从资金、人才、技术等方面对②地加以支援。(2分)