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32. (19 分)看电影,悟历史。某小组开展“影片里的历史”研学活动,请你一起参与完成任务。
【看历史大片】

(1)将上述影片按反映的历史事件的时间先后进行排序(写序号),并说说当时中国人民肩负的历史使命是什么。(5 分)
(2)“没有共产党,就没有新中国。”请选择其中 4 部影片,运用所学知识对此观点进行阐述。(要求:史论结合,条理清晰)(6 分)
【读经典台词】
《鸦片战争》:若鸦片一日未绝,本大臣一日不回,誓与此事共始终,断无中止之理。——林则徐
《甲午风云》:吾辈从军卫国,早置生死于度外,今日之事,有死而已!——邓世昌
《建党伟业》:封建与共和势不两立!共和是大势所趋,人心所向!积压了近百年的民族情绪,就会像火山一样爆发!我们应该顺乎潮流,推波助澜,彻底改变这个世界!——陈独秀
(3)运用道德与法治学科中“维护国家利益”的相关知识,说明你对上述台词的理解。(4 分)
(4)综合上述材料,谈谈青少年该如何担负起历史重任。(4 分)
【看历史大片】
(1)将上述影片按反映的历史事件的时间先后进行排序(写序号),并说说当时中国人民肩负的历史使命是什么。(5 分)
(2)“没有共产党,就没有新中国。”请选择其中 4 部影片,运用所学知识对此观点进行阐述。(要求:史论结合,条理清晰)(6 分)
【读经典台词】
《鸦片战争》:若鸦片一日未绝,本大臣一日不回,誓与此事共始终,断无中止之理。——林则徐
《甲午风云》:吾辈从军卫国,早置生死于度外,今日之事,有死而已!——邓世昌
《建党伟业》:封建与共和势不两立!共和是大势所趋,人心所向!积压了近百年的民族情绪,就会像火山一样爆发!我们应该顺乎潮流,推波助澜,彻底改变这个世界!——陈独秀
(3)运用道德与法治学科中“维护国家利益”的相关知识,说明你对上述台词的理解。(4 分)
(4)综合上述材料,谈谈青少年该如何担负起历史重任。(4 分)
答案:
(1)②①⑤④⑥③(3分)
(2)历史使命:民族独立、人民解放。(2分)
(2)本题采用分层赋分。
水平层次 分值 要求
水平1 5~6分 联系4部电影史实加以论述,紧扣材料,史论结合,表述正确,逻辑清晰。
水平2 3~4分 联系3~4部电影史实加以论述,史论结合,表述比较正确,逻辑比较清晰。
水平3 1~2分 联系1部以上电影史实,表述、逻辑一般。
水平4 0分 没有应答,或应答内容与题目要求无关。
示例:选择②③④⑤ 鸦片战争后,中国开始沦为半殖民地半封建社会,中国人民为救国救民进行了艰辛探索,但都没有取得成功。中国共产党成立后,以毛泽东为代表的共产党人开辟了农村包围城市武装夺取政权的革命道路;抗日战争时期,中国共产党在全民族抗战中发挥了中流砥柱作用,为抗战胜利发挥了决定性作用;解放战争时期,打败了国民党,结束了国民党在大陆的统治。综上所述,只有共产党领导中国人民进行艰苦斗争,才取得了民族的独立和人民的解放。(6分)
(3)国家利益关系民族生存、国家兴亡,国家利益是人民利益的集中体现。电影台词体现了先贤们坚持国家利益至上,为了国家利益,不仅能放弃个人利益,甚至敢于献出自己的生命。我们要以国家利益为重,把国家利益放在第一位,要捍卫国家尊严,坚决同一切损害国家利益的行为作斗争。(4分)
(4)示例:树立崇高理想,坚定信念,培养高尚道德品德;努力学习,积极探索,具备丰富的知识和过硬的本领;发扬实干精神,用劳动创造新的辉煌。(言之有理即可,4分)
(1)②①⑤④⑥③(3分)
(2)历史使命:民族独立、人民解放。(2分)
(2)本题采用分层赋分。
水平层次 分值 要求
水平1 5~6分 联系4部电影史实加以论述,紧扣材料,史论结合,表述正确,逻辑清晰。
水平2 3~4分 联系3~4部电影史实加以论述,史论结合,表述比较正确,逻辑比较清晰。
水平3 1~2分 联系1部以上电影史实,表述、逻辑一般。
水平4 0分 没有应答,或应答内容与题目要求无关。
示例:选择②③④⑤ 鸦片战争后,中国开始沦为半殖民地半封建社会,中国人民为救国救民进行了艰辛探索,但都没有取得成功。中国共产党成立后,以毛泽东为代表的共产党人开辟了农村包围城市武装夺取政权的革命道路;抗日战争时期,中国共产党在全民族抗战中发挥了中流砥柱作用,为抗战胜利发挥了决定性作用;解放战争时期,打败了国民党,结束了国民党在大陆的统治。综上所述,只有共产党领导中国人民进行艰苦斗争,才取得了民族的独立和人民的解放。(6分)
(3)国家利益关系民族生存、国家兴亡,国家利益是人民利益的集中体现。电影台词体现了先贤们坚持国家利益至上,为了国家利益,不仅能放弃个人利益,甚至敢于献出自己的生命。我们要以国家利益为重,把国家利益放在第一位,要捍卫国家尊严,坚决同一切损害国家利益的行为作斗争。(4分)
(4)示例:树立崇高理想,坚定信念,培养高尚道德品德;努力学习,积极探索,具备丰富的知识和过硬的本领;发扬实干精神,用劳动创造新的辉煌。(言之有理即可,4分)
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