《2026年期末直通车八年级道德与法治上册人教版》

24. (2025·永康、武义)蔡元培先生在听闻某人物病逝的噩耗后，为其书写挽联，称赞他“是中国自由神，三民五权，推翻历史数千年专制之局”，这位历史人物是

A.章炳麟
B.陈天华
C.孙中山
D.宋教仁

答案： 24.C

25. (2025·诸暨)(16 分)从 19 世纪中期开始，西方的“冲击”使中国社会发生剧烈的“反应”。某班同学以“冲击—反应”为主题进行大单元学习，请你参与完成。
【任务一：导图说史】

鸦片战争 第二次鸦片战争 甲午中日战争 八国联军侵华 “冲击”
“反应” 洋务运动 戊戌变法 辛亥革命 ②
器物变革 ① 思想变革
(1)请根据所学知识完善上面思维导图①②处。并概括该思维导图反映的时代特征。(6 分)
【任务二：文献话史】
19 世纪末 20 世纪初，改良派和革命派发起的政治运动都归于失败，中国的半殖民地半封建社会没有改变，救国的任务历史性地落到了先进生产力的代表——中国工人阶级的身上。
——曲青山《中国共产党百年辉煌》
(2)联系材料，运用所学知识，写出改良派和革命派发起的政治运动有何不同主张。并指出材料反映它们“都归于失败”的原因是什么。(6 分)
【任务三：归纳悟史】
(3)综合上述材料，你可以得出怎样的结论？(4 分)

答案： 25.(14分)
(1)①制度变革(2分) ②新文化运动(2分) 时代特征：列强侵略不断加剧(中华民族危机不断加深)，中国近代化探索不断深入(或中国近代史是一部屈辱史，也是一部探索史)。(2分)
(2)改良派主张：变法图强(或实行君主立宪制)。(2分) 革命派主张：推翻清朝统治(或实行民主共和制)。(2分) 原因：没有改变半殖民地半封建社会的性质(或者没有完成反帝反封建的革命任务)；没有先进阶级或科学理论的指导。(任写一点，2分)
(3)地主阶级、资产阶级都不能挽救民族危亡；资本主义道路在中国行不通；中国共产党的诞生是近代历史选择的必然结果。(任写两点，4分)

26. (2025·兰溪、浦江)(16 分)八年级同学在学习中国近代史时，开展了“知来路，励今朝，共圆中国梦”主题项目化学习。请你一起参与探讨并完成项目化学习报告。

答案： 26.(14分)
(1)社会性质：半殖民地半封建社会。(2分) 主要信息：中国在19世纪末面临被列强瓜分的严重危机。(2分)
(2)五四运动。(2分) 1919年的巴黎和会上，中国外交遭受失败。(2分)
(3)民族独立、人民解放。(2分) 五四运动促进了马克思主义在中国的传播及其与中国工人运动的结合，为中国共产党成立做了思想上干部上的准备。(4分)
(4)努力学习，关心国家大事，培养爱国精神，为实现中华民族伟大复兴努力奋斗等。(言之有理即可，2分)