《2026年期末直通车八年级道德与法治上册人教版》

32. (12 分)八年级某班同学搜集了许多人物图片,准备举办故事会,讲述中国近代历史上的风云人物。用坐标表示人物,如 A1 代表林则徐。


(1)根据图片和表格,概括分类主题①和②。(2 分)
(2)根据历史事件,在③和④处填入合适的代表人物的坐标代号。在⑤⑥⑦处填入相应历史事件的名称。(5 分)
(3)任意选择并简要讲述两位人物的事迹。要求:讲清人物所处的历史时期,与之相关的历史事件、主要贡献和影响。(2 分)
(4)杰出人物都是具有极强号召力的。请根据图片选择一个人物,契合人物所处的大环境,号召更多的人一起来救亡图存,拟一则宣传单。要求:交待宣传单使用的时期和标题,150 字以内,可适当插画,目的明确有感染力,激情四射有号召力,短小精悍有震慑力(照抄材料不给分)。(3 分)
示例:五四运动时期的《北京学界全体宣言》。
务望全国工商各界,一律起来设法开国民大会,外争主权,内除国贼。中国存亡,就在此一举了!今与全国同胞立两个信条道:
中国的土地可以征服而不可以断送!
中国的人民可以杀戮而不可以低头!
国亡了!同胞起来呀!
——《北京学界全体宣言》

答案： （1）①思想解放的先驱；②反抗外来侵略的民族英雄。
（2）③B3,C4,E2；④A3,C1,D1,E4；⑤辛亥革命；⑥新文化运动；⑦中国共产党的成立。
（3）林则徐：鸦片战争时期，领导虎门销烟，是中国近代开眼看世界的第一人，显示了反抗外来侵略的决心。孙中山：辛亥革命时期，领导辛亥革命，推翻清朝统治，建立中华民国，使民主共和观念深入人心。
（4）辛亥革命时期《驱除鞑虏，恢复中华》
列强环伺，清廷腐朽！我同胞岂能坐视亡国？孙中山先生振臂高呼：驱除鞑虏，恢复中华，创立民国，平均地权！今邹容著《革命军》，陈天华泣血呐喊，徐锡麟、秋瑾抛头颅！同胞们，拿起武器，推翻帝制，建立共和！中华存亡，在此一举！起来，不愿做奴隶的人们！